Question

请据图分析并回答与棉花有关生理活动的问题：

（1）图一中，③过程进行的场所是

 

．①～④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是

 

．
（2）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm²?h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是

 

．其中C点时的呼吸强度为

 

mgCO₂/dm²?h．
（3）图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有棉花植株的密闭容器内O₂相对含量的变化，据图分析：
棉花植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的点是

 

．
（4）凤眼莲原产南美州，作为入侵生物对我国生态环境构成威胁．科研人员对某地生长的凤眼莲、棉花的光合作用特性进行测量，获得如下数据：

	凤眼莲	棉花
光饱和点（lx）	2458±69	2550±37
最大净光合速率umol/（m2?s）	34.50±0.72	30.36±0.42
光补偿点（lx）	20.25±2.60	29.75±2.42

与棉花相比较，能说明凤眼莲生长较快的原因 ①

 

；②

 

．

Answer 1

考点：影响光合作用速率的环境因素

专题：

分析：分析图一，①表示光反应，②表示暗反应，④表示有氧呼吸的第一、第二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段．
分析图二，表示光合速率随时间和光照强度的变化，B、G为光补偿点，J点为光饱和点，CE段为由于气孔关闭导致的光合午休现象．
分析图三，B点和C点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率．

解答： 解：（1）图一中，③为有氧呼吸的第三阶段，进行的场所是线粒体内膜．①～④过程中，光反应产生的ATP只能用于暗反应过程，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是③④呼吸作用．
（2）植物呼吸作用的最适温度一般高于光合作用的最适温度．一般随着温度的升高，呼吸作用的强度增加．图二中A、C、F三点的温度梯度是F＞C＞A，故该三点的呼吸强度的比较结果是F＞C＞A．已知：C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm²?h，由于光合作用过程中合成葡萄糖与同化的二氧化碳的比值是180：264，设二氧化碳为X，则264：180=X：36，得X=52.836mg/dm²?h．其中C点时的呼吸强度为52.8-36=16.8mgCO₂/dm²?h．
（3）由图三可知，在B点前，植株光合作用释放的O₂量小于呼吸作用消耗的O₂量，而在B点后，植株光合作用释放的O₂量大于呼吸作用消耗的O₂量，所以在B点，植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等；在C点前，植株光合作用释放的O₂量大于呼吸作用消耗的O₂量，而在C点后，植株光合作用释放的O₂量小于呼吸作用消耗的O₂量，所以在C点植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等．因此B点和C点光合速率等于呼吸速率．
（4）与棉花相比较，能说明凤眼莲生长较快的原因①①最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物；②光补偿点低，弱光条件下能积累有机物．
故答案为：
（1）线粒体内膜      ③④
（2）F＞C＞A      16.8   
（3）B、C
（4）①最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物  
②光补偿点低，弱光条件下能积累有机物

点评：本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系．考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力．