题目内容

在日常生活中，常在装有未成熟柿子的口袋中放入几个已成熟的苹果，柿子很快变黄变软．此过程中起主要作用的激素是（　　）
A、脱落酸B、乙烯
C、细胞分裂素D、生长素
考点：植物激素的作用
专题：
分析：乙烯：促进果实成熟；
细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；
脱落酸：促进果实与叶的脱落；
赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．
生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．
解答： 解：将成熟的苹果放在未成熟的柿子里会促进柿子的成熟，原因是成熟的苹果释放出乙烯，催熟了未成熟的柿子．故该过程中起作用的激素是乙烯．
故选：B．
点评：本题考查了各种植物激素中乙烯的催熟作用，掌握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记并理解相关内容是解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
在豌豆体内不属于配子遗传因子组成的是（　　）
A、BB、ABCC、ABD、BB
基因型为YyRr（两对基因独立遗传）的个体自交，后代中能稳定遗传的个体占（　　）
A、
4
16
B、
5
16
C、
7
16
D、
9
16
下列关于内环境及其稳态的叙述中，存在问题的是（　　）
A、人体新陈代谢中的化学反应主要发生在细胞内
B、肝脏细胞和肾脏细胞都生活在组织液中
C、毛细淋巴管管壁细胞生活在组织液和淋巴中
D、小肠绒毛上皮细胞生活在组织液和消化液中
将用全素营养液培养的两株植物（同种）放在封闭的玻璃罩内，并置于室外进行培养（如甲图所示）．假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计．现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜的CO2浓度的变化情况，绘制成乙图中的曲线．下列说法错误的是（　　）
A、图甲中，影响光合作用的外界因素主要有光照强度和CO2浓度
B、光合速率等于呼吸速率的是D点和G点
C、DE段与EF段相比，光合作用较慢的是DE段
D、24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是下降
某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验：

（1）探究单侧光使生长素转移了，还是将生长素分解了？某同学研究植物向光性的原因时，进行了图1所示的实验，你从实验中获得的结论是
 
，试分析获得这一结论的理由
 
．
（2）另一同学做了图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况
①若乙中胚芽鞘的长度关系为
 
，说明单侧光使生长素转移了；
②若乙中胚芽鞘的长度关系为
 
，说明单侧光使生长素分解了．
（3）实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲．
实验材料：小麦胚芽鞘，刀片，琼脂薄片若干．
实验设计和实验结果预测：见图3．
实验结论：实验假设成立．
同学认为实验设计图3中的实验结果预测是错误的，你认为正确的现象应该是
 
，理由
 
．
在科学研究中常用呼吸熵（RQ=
释放的二氧化碳体积
消耗的氧体积
）表示生物用于需氧呼吸的能源物质不同．测定发芽种子呼吸商的装置如图．

关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）．x和y值反映了容器内气体体积的减少．请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
 
．
（2）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸熵是
 
．
（3）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置，其容器和小试管中应分别放入
 
．
（4）若要测定幼苗的RQ值，则应将该装置放于
 
条件下进行，原因是
 
．
（5）如图3所示是水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的情况（不同光照强度下的温度相同）．据图分析，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收
 
单位的CO2．
反应式“ADP+Pi+能量?ATP”是在所有生活细胞中均发生的反应．在人体细胞中，与下列反应式中“能量”相关的叙述正确的是（　　）
A、向右反应需要的能量可以来自乳酸的氧化分解
B、向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程
C、向左反应产生的能量可以用于氧气进入红细胞
D、向左反应产生的能量可以用于叶绿体中CO2的还原
“绵绵的春雨润醒了小草，润绿了杨树，润开了报春花．”下列各图为植物在复苏过程中细胞中自由水与结合水相对含量变化的曲线图，则下图表示正确的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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