题目内容
8．如图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是（ ）
| A． | ①胰岛A细胞，②全身细胞，A胰岛素 | |
| B． | ①中间神经元，②传入神经元，A神经递质 | |
| C． | ①下丘脑，②垂体细胞，A促甲状腺激素 | |
| D． | ①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素 |
分析 据图分析：该模型表示的是细胞①产生物质A，分泌到细胞外，并作用在细胞②细胞膜上的特异性受体上．该图可能表示激素的分泌与作用，神经递质的释放和作用等．
解答 解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素，A错误；
B、中间神经元释放的神经递质应作用于传出神经元，B错误；
C、下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素，而A促甲状腺激素是垂体分泌的，C错误；
D、小肠粘膜分泌促胰液素，能促进胰腺的分泌，D正确．
故选：D．
点评 本题主要考查神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
练习册系列答案
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果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
17．下列对于水分和无机盐的叙述，正确的是（ ）
| A． | 无机盐在生物体内含量不高，多数以化合物形式存在 | |
| B． | 发生质壁分离的过程中，细胞内自由水与结合水的比例升高 | |
| C． | 植物缺Mg2+会影响光合作用，食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿 | |
| D． | 休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升，正在萌发的种子中结合水和自由水的比值则下降 |
3．在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动中，错误的做法是（ ）
| A． | 调查群体足够大 | |
| B． | 以家庭为单位逐个调查 | |
| C． | 保护被调查人的隐私 | |
| D． | 以群体中发病率较高的单基因遗传病为调查对象 |
13．下列有关生态学观点的叙述，错误的是（ ）
| A． | 生态系统的信息传递只发生在生物之间，不会发生在生物与无机环境之间 | |
| B． | 生态缸放置时要避免阳光直接照射 | |
| C． | 桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理 | |
| D． | 生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减的 |
19．图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高 | |
| B． | CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类 | |
| C． | 被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5 | |
| D． | CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能 |
17．如图所示甲、乙、丙概念之间的关系，正确的是（ ）
| A． | 突触、突触前膜、突触小体 | |
| B． | 细胞外液、血浆、组织液 | |
| C． | 种群特征、种群数量特征、物种丰富度 | |
| D． | 生态系统功能、能量流动、食物链和食物网 |