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4.分析有关科学探究的资料,回答下列问题.
我国科学家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获2015年诺贝尔生理医学奖.菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的新型特效药.研究者做了相关的实验研究如下.
【实验一】从青蒿中提取青蒿素
【实验结果】相关实验数据如表1和表2所示.
生长期采集时间青蒿素含量
(mg/g)
成苗期05/131.611
06/132.933
生长盛期07/134.572
08/135.821
花期09/133.821
果期09/133.198
表1
组织/采收日期青蒿素含量(mg/g)
7月13号7月23号8月13号
根部0.699(晒干)1.048(晒干)1.487(晒干)
0.340(烘干)0.719(烘干)0.993(烘干)
茎部未测得0.108(晒干)0.096(晒干)
0.086(烘干)0.022(烘干)
老叶(叶龄21天)3.609(晒干)4.018(晒干)4.269(晒干)
2.256(烘干)2.705(烘干)3.951(烘干)
新叶(叶龄7天)4.572(晒干)4.654(晒干)5.821(晒干)
3.486(烘干)3.692(烘干)4.585(烘干)
表2                  
【实验二】生物工程合成青蒿素
为避免青蒿被过度采集,研究者采用生物工程的方法生产青蒿素.但直接从愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想,因而采取如图30中①~④所示实验流程合成青蒿素.其中发根农杆菌具有Ri质粒,可促进青蒿愈伤组织生根.

(1)提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是生长盛期的新叶.据表1和表2分析,实验一的实验目的不包括D
A.不同生长期青蒿中的青蒿素含量       B.不同青蒿组织中的青蒿素含量
C.不同干燥方式对青蒿素提取的影响     D.不同日照时长对青蒿素含量的影响
(2)实验二图中青蒿组织培养通常用的培养基名称是MS培养基.步骤③青蒿叶片组织加入抗生素的作用是杀死发根农杆菌及其他细菌.
(3)据实验二分析,下列相关叙述正确的是BD(多选)
A.未分化的青蒿组织中青蒿素含量高B.该实验是从青蒿根中提取青蒿素
C.Ri质粒转化青蒿属于微生物基因工程D.利用此生物工程方法可大量生产青蒿素
【实验三】植物激素对青蒿素含量的影响
萘乙酸(NAA)是最常用来调控发根生长及代谢中间产物形成的一种激素.研究者假设NAA能促进青蒿的愈伤组织发根,并能提高青蒿发根后产生青蒿素的含量.实验结果见表.
表6:NAA对青蒿组织发根和产生青蒿素的影响
组别NAA浓度(mg/L)发根生长比青蒿素含量(mg/g)
A0.02534.4570.080
B0.05033.5000.166
C0.10029.4000.128
D0.25015.8130.000
E0.50013.0590.000
F0.7508.7060.000
G27.1011.480
(注:发根生长比指的是:收获时鲜重/接种量)
(4)实验三培养时影响青蒿素含量的可能因素 
有光照强度、光照时间长度、PH、无机盐浓度、蔗糖浓度、植物激素的种类和含量等(写出2种即可).表6中①表示的数值是0.
(5)根据实验三结果,请画出发根生长比与NAA浓度的关系曲线图.
(6)由实验三可得出的结论是:
(1)低浓度的萘乙酸能促进愈伤组织发根,超过一定浓度抑制发根.
(2)萘乙酸减少了青蒿发根后产生青蒿素的含量.

分析 据表分析:表1说明生长盛期的青蒿素含量较高,表2说明8月13号采集的晒干的新叶青蒿素含量最高,其次是晒干的老叶.图示是青蒿的组织培养过程.表3中G组应该为对照组,NAA的浓度为0.据此分析作答.

解答 解:(1)据表1和表2分析提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是生长盛期的新叶.表中可以反映出该实验的自变量是青蒿的生长期、青蒿的取材部位、及干燥方式,因变量是青蒿素的含量,目的是探究不同生长期青蒿中的青蒿素含量、不同青蒿组织中的青蒿素含量和不同干燥方式对青蒿素提取的影响.故选:D.
(2)植物的组织培养需要使用MS 培养基.步骤③青蒿叶片组织加入抗生素的作用是杀死发根农杆菌及其他细菌.
(3)根据实验二分析,该实验是从青蒿根中提取青蒿素的,利用此生物工程方法可大量生产青蒿素,故选:BD.
(4)实验三中,影响青蒿素含量的可能因素主要有光照强度、光照时间长度、PH、无机盐浓度、蔗糖浓度、植物激素的种类和含量等.表6中①是作为对照组,其数值为0.
(5)绘图时横轴表示NAA的浓度,纵轴表示发根生长比.根据表三数据即可绘出曲线.
(6)NAA具有和生长素相类似的生理作用,也具有两重性,即多纳多尼促进生长,高浓度抑制生长.根据实验三的表格数据分析,低浓度的萘乙酸能促进愈伤组织发根,超过一定浓度抑制发根;但萘乙酸减少了青蒿发根后产生青蒿素的含量.
故答案为:
(1)生长盛期的新叶      D           
(2)MS     杀死发根农杆菌及其他细菌
(3)BD
(4)光照强度、光照时间长度、PH、无机盐浓度、蔗糖浓度、植物激素的种类和含量等      0
(5)如图
(6)(1)低浓度的萘乙酸能促进愈伤组织发根,超过一定浓度抑制发根
(2)萘乙酸减少了青蒿发根后产生青蒿素的含量

点评 本题主要考查植物的组织培养即生长素的生理作用,意在强化学生对实验数据的分析和处理,提高实验能力.

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