回答下列与实验有关的问题:(1)明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理.才能明确实验设计中的实验变量．如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率实验.在实验设计中. 就是实验自变量.其主要原理是: ．(2)选材的正确与否决定着实验的成败．实验的材料的选择受实验原理.实验目的制约．如“观察植物细胞质壁分离与复原时.通常最好选取具有的植物细胞.以提高观察效果� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

回答下列与实验有关的问题：
（1）明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理，才能明确实验设计中的实验变量．如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验，在实验设计中，

就是实验自变量，其主要原理是：

．
（2）选材的正确与否决定着实验的成败．实验的材料的选择受实验原理、实验目的制约．如“观察植物细胞质壁分离与复原”时，通常最好选取具有

的植物细胞，以提高观察效果．
（3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物．请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：
供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液．
取材：用

作实验材料
制片：
①取少量组织低渗处理后，放在

溶液中，一定时间后轻轻漂洗．
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量

．
③一定时间后加盖玻片，压片．
观察：如图是观察到的同源染色体（A₁和A₂）进入的配对情况若A₁正常，A₂发生的改变可能是

．

考点：物质进出细胞的方式的综合,观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的减数分裂实验

专题：

分析：阅读题干可知，本题涉及的知识有验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验、观察细胞的减数分裂实验，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）低温影响物质跨膜运输的速率中自变量是温度，因变量物质运输的速率，低温影响酶的活性，从而影响能量的供应，低温也影响膜的流动性．
（2）观察植物细胞质壁分离与复原实验时，要选择细胞液有一定颜色的成熟的植物细胞，通过液泡液即细胞液的颜色变化知道细胞发生了渗透吸水和失水．
（3）减数分裂发生在有性生殖细胞形成过程中，是在动物的性腺中进行的，所以用小鼠的睾丸作实验材料．
①有丝分裂过程中装片制作的步骤为：取材--解离--漂洗--染色--制片--观察．因此取少量组织低渗处理后，放在解离液溶液中，一定时间后轻轻漂洗；
②染色时用碱性染料染色，即材料中的醋酸洋红染液；
③图中看出，若A₁正常，A₂染色体上的一条染色体上部分缺失，属于染色体结构变异的缺失．
故答案是：
（1）温度   低温影响酶的活性，从而影响呼吸作用的能量释放（低温影响细胞膜的流动性）
（2）液泡内的细胞液含有色素
（3）小鼠的睾丸     解离固定液   醋酸洋红    染色体部分缺失

点评：本题主要考查物质进出细胞的方式的综合、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察细胞的减数分裂实验的相关知识点，意在考查学生能理解所学知识要点，把握知识点间的内在联系，根据题干信息和所学知识进行推理做出合理判断的能力．