题目内容
下面是某生态系统的三个图形，图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述不正确的是（ ）
①．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群
②．调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
③．当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化类似图2中的曲线X
④．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2 时刻，此时可适当捕获，种群的基因频率不发生改变
| A．①③④ | B．②③ | C．①②④ | D．①③ |
C
解析试题分析：根据题意和图示分析可知：由于甲和己代表不同的生物，所以尽管甲和己均代表的是第二营养级，但它们不属于一个种群，①错误；图1中的戊是生产者，调查其种群密度一般采用样方法，②错误；当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，由于资源充足、缺少天敌，所以呈J型曲线生长，③正确；若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t1 时刻，此时增长率最大，④错误。
考点：本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生理解种群的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。
与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器是
①高尔基体 ②染色体 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤核糖体 ⑥中心体
| A．①④⑤ | B．①④⑤⑥ | C．②③⑤⑥ | D．①④⑥ |
一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n代自交，获得的子代中,Aa的频率为（1/2）n，AA和aa的频率均为
.根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中:①发生了隔离②发生了基因突变③发生了进化④发生了隐性性状所占比例的增加⑤发生了基因频率的改变 ( )
| A．①②③④ | B．②③④ | C．③⑤ | D．④ |
“菇-菜”立体栽培(下图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势,按照空间层次分布,形成优势互补和资源高效利用的部分生态农业模式之一。有关叙述正确的是( )
| A．图中“X”可代表CO2,“Y”可代表O2 |
| B．该生态系统中食用菌属于消费者 |
| C．菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量 |
| D．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同 |
下列有关实验方法的描述，错误的是（ ）
| A．探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法 |
| B．科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法 |
| C．科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法 |
| D．摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上 |
下列对该示意图叙述正确的是（ ）
| A．甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素，产生冷觉 |
| B．甲为人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，b、c分别可分别代表抗体和记忆细胞 |
| C．甲代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少 |
| D．甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量 |
下图是含有淀粉琼脂的实验装置。将该装置经表中的方法处理后，放在37℃下培养24 h，后，再用碘液冲洗圆点。琼脂块各圆点的处理方法和结果如下，依据实验下列说法中正确的是（ ）
| 圆点 | 处理方法一 | 实验结果 |
| A | 滴加淀粉酶溶液 | 红棕色 |
| B | 接种面包霉 | 红棕色 |
| C | 滴加煮沸的淀粉酶溶液 | 蓝黑色 |
| D | 滴加蔗糖酶溶液 | ？ |
| E | 滴加淀粉酶溶液，并加适量盐酸 | 蓝黑色 |
B．酶的活性受温度影响，并随温度的升高其催化活性逐渐增强
C．圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点
D．面包霉能分泌淀粉酶，酶可在细胞外发挥作用
下列有关人脑功能的说法错误的是
| A．语言功能是人脑特有的高级功能 |
| B．大脑皮层S区受损患者不能写字 |
| C．语言功能在语言中枢也有细致分工 |
| D．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节 |