题目内容

16．科学家在单细胞伞藻的幼体嫁接的实验中，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽．下列有关评价合理的是（　　）
A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心
B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C．该实验证明了细胞核是遗传和细胞代谢的控制中心
D．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验

分析 细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

解答 解：分析题干信息可知，甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽，这说明乙的伞帽形成可能与假根有关，该实验中缺少对照实验，不能证明细胞核的功能，要证明细胞核的功能必须再增添对照实验．
故选：D．

点评 本题考查了细胞核的功能，对于实验的对照原则的理解和应用是本题的重点．

练习册系列答案
相关题目
6．下列有关膜蛋白的结构和功能的叙述中正确的是（　　）
A．甲蛋白具有主动将Na+泵出细胞，将K+泵入细胞的作用
B．乙蛋白是受体，起信号接收和转导作用
C．丙蛋白可以催化与酶相关的代谢反应
D．丁蛋白能将细胞内肌动蛋白与细胞外基质蛋白相连
7．为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验：
方法步骤：
a取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；
b在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液．分别置于1000C恒温水浴5分钟；
c将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生．
请据此回答下列问题：
（1）实验目的：探究高温对酶活性的影响．
（2）结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是高温使H2O2酶变性失活；或是高温使H2O2在与酶混合前全部分解；或是高温既能H2O2酶变性失活，又能使H2O2在与酶混合前全部分解．
（3）交流讨论：同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因．为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证．
方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明高温使过氧化氢酶变性．
方案②：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明高温使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解．
方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解．
（4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制pH等无关变量．
4．图1是关于生长素和生长素类似物的相关问题，请据图分析回答：

（1）实验甲可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光性产生的原因是单侧光使胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧．
（2）实验乙进行一段时间后，a、b、c、d四个琼脂块生长素含量最高的是a．
（3）实验丙证明生长素的运输方向是从形态学上端运输到形态学下端．
（4）在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农田中的双子叶杂草．图2表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响．生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有两重性．图2中代表单子叶农作物的曲线是②（填序号）．所用的生长素类似物的浓度最好在图2中D左右（用字母表示）．当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是促进．据图2所示：对①或②既不促进，也不抑制的生长素类似物浓度有C、E（用字母表示）．

（5）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度范围是大于m，小于M；若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m；除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于i状态下．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图3中曲线的C点及C点以后区间．
11．如图表示人体胰岛素合成、分泌与细胞内乳酸的含量变化关系．下列有关分析不正确的是（　　）
A．细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时，胰岛素合成加快
B．进食后，细胞中乳酸积累，从而抑制细胞吸收葡萄糖
C．健康人初到高原时，血浆中胰岛素浓度可能偏高
D．乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号
1．图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质．图乙表示甲状腺细胞合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程．结合图回答下列问题（[]内填写序号，横线上上填写结构名称）

（1）A代表蛋白质，B代表磷脂双分子层，D代表糖蛋白；
（2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，说明B具有一定的流动性．
（3）I-进入细胞内需要穿过2层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过0层磷脂分子．
（4）一般来说，细胞在吸收培养液中的离子时，主要是通过主动运输方式进行的．如过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3-较少，这一现象与细胞膜的选择透过性有关．
（5）甲状腺球蛋白的排出依赖细胞膜的流动性，需要[⑤]线粒体提供能量．
（6）图乙中b过程称为脱水缩合，其发生的场所为[①]核糖体．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基（填写化学基团名称）．
（7）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出现的先后顺序依次为①③②⑥④（用图中序号表示）
8．下列说法不正确的是（　　）
A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B．调节机体活动的最高级中枢在脊髓
C．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴
D．不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异
3．如图一为物质出入细胞膜的示意图，a～e表示跨膜运输方式，A～D表示构成细胞膜的物质或结构，图二是某物质结构示意图，请据图回答：

（1）要获得纯净的细胞膜，最好选用的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞，理由是没有核膜和其他多种细胞器的膜结构．
（2）图一中D是由多糖和蛋白质结合而成的结构，叫糖被．
（3）图一中可能代表氧气转运过程的是图中编号b；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号a．
（4）图二中该物质名称为三肽，构成该化合物的氨基酸的R基团从左到右依次是-H、-CH2-CO-NH2、-CH2OH，氨基酸缩合后形成的化学键的化学表示式为-CO-NH-．
（5）控制图二中该化合物合成的DNA分子彻底水解后的产物是磷酸、含氮碱基、脱氧核糖．
（6）如果构成图二中化合物的氨基酸的平均分子质量为180，则该化合物的相对分子质量是504．
3．如图是人体内的三个生理过程示意图，其中Y代表不同类型的蛋白质．下列说法正确的是（　　）
A．若过程①中的X为激素，则Y代表受体糖蛋白，只能存在于细胞膜表面
B．若过程②中的X是抗原，则产生Y物质的细胞可以识别相应的抗原
C．若过程③中的X是食物蛋白，则Y的释放与细胞膜的流动性有关
D．若过程③中的X为反应底物，则Y在人体细胞内均分布于生物膜上

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网