Question

下列实验设计能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	验证植物产生顶端优势的原因是侧芽生长素浓度过高	实验组植物切除顶芽，对照组不切除顶芽
B	观察线粒体在根尖细胞中的分布	用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色
C	验证酶的专一性	分别以淀粉和麦芽糖为底物，加入淀粉酶，37°C水浴15分钟后，加斐林试剂沸水浴检测
D	观察减数分裂的细胞	用蝗虫的精巢制成临时装片

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性,观察线粒体和叶绿体,酶的特性,观察细胞的减数分裂实验

专题：

分析：验证植物产生顶端优势的原因是侧芽生长素浓度过高，实验组植物切除顶芽，对照组也切除顶芽，然后放有生长素的琼脂块；观察线粒体可用健那绿染色，健那绿为活体染色剂；麦芽糖为还原性糖，可与斐林试剂发生反应；形成生殖细胞时为减数分裂，故观察减数分裂的细胞可用蝗虫的精巢制成临时装片．

解答： 解：A、验证植物产生顶端优势的原因是侧芽生长素浓度过高，实验组植物切除顶芽，对照组也切除顶芽，然后放有生长素的琼脂块，A错误；
B、观察线粒体在根尖细胞中的分布，用健那绿染液对活的根尖细胞染色，B错误；
C、麦芽糖为还原性糖，无论是否水解均与斐林试剂发生反应，C错误；
D、形成生殖细胞时为减数分裂，故观察减数分裂的细胞可用蝗虫的精巢制成临时装片，D正确．
故选：D．

点评：本题考查了常见生物学实验的原理和设计，意在考查学生的实验探究能力和应用能力，试题难度中等．