题目内容
4．一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中，由于某些因素刺激，可能重新恢复为正常翅，这些个体成为回复体．若是由于基因H重新变成h，则称为真回复体；若是体内另外一对基因RR变为rr，从而抑制基因H的表达，则称为假回复体（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．请分析回答：
（1）毛翅果蝇的基因型可能为HhRR、HhRr、HHRR、HHRr．
（2）现有一批基因型相同的纯合果蝇回复体，为了确定其基因型，可以选择使其与基因型为hhRR的纯合果蝇杂交．若杂交后代为正常翅，则这批果蝇为真回复体；若杂交后代表现为毛翅，则这批果蝇为假回复体．
（3）若实验结果表明这批果蝇为假回复体，想进一步检测这两对基因是否在一对同源染色体上，你该如何设计杂交试验？请写出主要实验步骤．
第一步：使假回复体与野生正常翅果蝇杂交，得到F1代；
第二步：F1雌雄杂交，产生F2代，观察统计F2表现型．
若两对基因分别位于两对染色体上，你应该看到的现象为F2代毛翅与正常翅比例为9：7．
分析 根据题意分析可知，rr抑制基因H的表达，因此只有在同时具备基因R和基因H时，果蝇才表现毛翅，其余情况下为正常翅．果蝇的9种基因型中表现为正常翅的有hhRr、hhrr、hhRR、HHrr、Hhrr，表现为毛翅的有HHRr、HHRR、HhRR、HhRr．
解答 解：（1）根据题意可知，“只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达”，因此要使H基因表达，使果蝇表现为毛翅的基因型必须符合H_R_，因此基因型包括HhRR、HhRr、HHRR、HHRr．
（2）根据题意可知，表现为正常翅即回复体的基因型有hhRr、hhrr、hhRR、HHrr、Hhrr，其中纯合体有HHrr（假回复体）、hhRR（真）、hhrr（真），为了确定其基因型，可以选择使其与基因型为hhRR的纯合果蝇杂交．若杂交后代为正常翅，则这批果蝇为真回复体；若杂交后代表现为毛翅，则这批果蝇为假回复体．
（3）属于纯合假回复体的果蝇的基因型应为HHrr，纯合野生正常翅果蝇基因型应为hhRR，两者进行杂交得到基因型为HhRr 的F1，让F1果蝇雌雄个体自由交配获得F2 ，若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为9：7，则这两对基因位于不同对的染色体上；若 F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为 9：7，则这两对基因位于同一对染色体上．
故答案为：
（1）HhRR，HhRr，HHRR，HHRr
（2）hhRR 正常翅 毛翅
（3）使假回复体与野生正常翅果蝇杂交，得到F1代 F1雌雄杂交，产生F2代，观察统计F2表现型 F2代毛翅与正常翅比例为9：7
点评 本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息、实验设计及预测基因型和表现型的能力．
练习册系列答案
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9．下列生物科学发展史的叙述正确的是（ ）
| A． | 德国施莱登、施旺最初提出的细胞学说，认为所有细胞都是由老细胞分裂产生 | |
| B． | 桑格和尼克森首先观察到细胞膜为“亮-暗-亮”，认为“脂质-蛋白质-脂质” | |
| C． | 恩格尔曼证明了光合作用中释放的O2的部位是类囊体薄膜 | |
| D． | 切赫和奥特曼证明基本单位为核糖核苷酸的物质也有催化作用 |
16．下列育种方法与实例对应错误的是（ ）
| A． | 杂交育种--中国荷斯坦牛 | B． | 基因工程--转抗寒基因番茄 | ||
| C． | 诱变育种--高产青霉菌 | D． | 单倍体育种--“黑农5号”大豆 |
11．配制培养基的叙述中正确的是（ ）
| A． | 制作固体培养基必须加入琼脂 | B． | 加入青霉素可得到放线菌 | ||
| C． | 培养自生固氮菌不需氮源 | D． | 发酵工程一般用半固体培养基 |
11．下列如图所示细胞为三倍体的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |