题目内容
1.| A. | 果蝇红眼与白眼的遗传不符合基因的分离定律 | |
| B. | 亲代红眼与 F1雌性个体的基因型相同 | |
| C. | F2雄性红眼与雌性红眼出现的概率不等 | |
| D. | 控制果蝇红眼和白眼的基因位于常染色体上 |
分析 分析题图:图中红眼与白眼杂交,F1均为红眼,说明红眼相对于白眼是显性性状;F2红眼有雌性和雄性,白眼只有雄性,说明与性别相关联,相关基因在X染色体上,据此答题.
解答 解:A、根据题意分析已知果蝇红眼与白眼受X染色体上的一对等位基因控制,遵循基因的分离定律,A错误;
B、亲代红眼是显性纯合子,F1雌性个体为杂合子,B错误;
C、F2雄性红眼与雌性红眼的比例是2:1,C正确;
D、根据图形分析已知控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上,D错误.
故选:C.
点评 本题考查伴性遗传实验过程,要求学生掌握基因在染色体上的证明方法,考查学生对知识的理解能力.
练习册系列答案
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7.下列关于无土栽培、扦插、植物组织培养的共性叙述正确的是( )
| A. | 虽然三者的起点不同,但是最后都得到了完整的植株,体现了植物细胞的全能性 | |
| B. | 三者培养过程中都要经过脱分化和再分化的过程 | |
| C. | 三者培养过程中都必须添加有机物 | |
| D. | 三者的生长发育过程中都必须有植物激素的调节 |
16.雾霾天气常常笼罩大江南北.下列有关叙述错误的是( )
| A. | 从生态系统成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量 | |
| B. | 从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖 | |
| C. | 从生态系统稳定性分析,雾霾的出现反映生态系统的自我调节能力丧失 | |
| D. | 从生态环境的保护分析,雾霾是人类的生产和生活所造成的 |
6.分别用32P和35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,通过搅拌、离心分离,并检测其放射性,下列叙述正确的是( )
| A. | 被标记的噬菌体是接种在含有32P和35S的培养基中获得的 | |
| B. | 在沉淀物中如果检测到35S,可能是搅拌不充分的缘故 | |
| C. | 通过搅拌和离心,是为了将DNA和蛋白质分开 | |
| D. | 32P的放射性集中在沉淀中,说明遗传物质是DNA而不是蛋白质 |
13.聋哑人之间用手语交谈,要依靠( )
| A. | 语言中枢、体觉区 | B. | 体觉区、语言中枢、视觉中枢 | ||
| C. | 视觉中枢、体觉区 | D. | 视觉中枢、语言中枢、运动区 |
9.与植物体细胞杂交密切相关的叙述中错误的是( )
| A. | 需要用纤维素酶和果胶酶 | B. | 利用离心、振动、电激等诱导 | ||
| C. | 利用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂诱导 | D. | 只能在同种生物中进行 |
8.基因工程中称为“基因剪刀”的是( )
| A. | 限制性核酸内切酶 | B. | DNA聚合酶 | ||
| C. | DNA连接酶 | D. | DNA水解酶 |