题目内容

【题目】为研究稀土复合叶面肥对苹果叶面光合作用的影响，将生长状态基本相同的富士苹果植株分为五组，分别施用不同稀土浓度的叶面肥。实验测得的叶绿素含量以及白天10点和12点净光合速率的结果如图所示，回答下列问题。

（1）设置稀土浓度为 0 组实验的目的是_______________________。

（2）从图中结果可知施加稀土叶面肥能显著提高净光合速率可能是通过影响_________（填“光合作用”或“细胞呼吸”）实现的。判断的依据是_____________。

（3）对比 10 点和 12 点的净光合作用速率发现，12 点净光合速率显著下降， 其中对照组下降幅度明显__________（ 填“大于”或“小于”）实验组，说明___________。

【答案】作为对照，为了排除除稀土以外的其他成分对实验的干扰 光合作用 稀土叶面肥能明显提高叶绿素总量的积累，能达到提高光合作用的目的 大于 稀土复合叶面肥喷施处理能有效缓解叶片光合午休

【解析】

据图五组叶绿素总含量变化是随着稀土浓度增加先增加后减少，在稀土浓度为0.1时最多，而白天10点和12点净光合速率的结果与总叶绿素含量变化趋势相同，这说明稀土叶面肥能通过提高叶绿素总含量，能达到提高净光合作用的目的。

（1）据图分析可知，该实验的自变量是稀土浓度和不同时间的光照强度，因变量是叶绿素总含量和净光合速率，故设置稀土浓度为0的对照组，其目的是为了排除叶面肥中除稀土以外的成分对实验的干扰。
（2）从图中结果可以看出，稀土叶面肥通过影响光合作用来显著提高苹果的净光合速率，从图中数值推断看，判断的依据是稀土叶面肥能通过提高叶绿素总含量，能达到提高净光合作用的目的。
（3）夏季晴朗的白天，由于外界气温高，植物气孔逐渐关闭，导致二氧化碳供应不足，最终导致光合速率下降，科学家把这一现象称为“光合午休”。对比10点和12点的净光合作用速率，发现12点净光合速率显著下降，说明晴朗夏日，中午光照强、温度高，植物为防止体内水分过度散失而使关闭气孔，吸收二氧化碳量减少，进而造成光合作用数量下降。其中对照组下降幅度明显大于实验组，说明稀土复合叶面肥喷施处理能缓解叶片的“光合午休”。

练习册系列答案
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【题目】下图曲线表示不同光质和CO2浓度对某植物净光合速率的影响结果（实验过程中呼吸速率不变）。回答下列问题：

(1)叶绿体光合色素吸收的光能，在光合作用的光反应阶段结束后，转变成____。据图分析，该植物在黄光条件下 ___（填“能”或“不能”）进行光合作用，依据是 ___。在CO2浓度相同时，白光条件下净光合速率最大，原因是 _____。

(2)如果向培养植物的温室内通入14CO2，光照一定时间后杀死该植物，提取细胞中的产物分析发现，短时间内CO2就已经转化为多种不同的化合物。如果采用这种方法探究CO2转化成的第一种产物是什么物质，请写出实验的设计思路：____．

【题目】人手不小心被针刺，会出现缩手动作，并能感觉到疼痛。下图为相关反射弧的示意图(黑点“”表示神经元胞体，①～⑤表示反射弧各部分)。相关叙述错误的是（ ）

A.该反射弧中有三个神经元B.兴奋在突触处的传递是单向的

C.兴奋传递到中枢③，使人感觉到疼痛D.②处兴奋时，细胞膜对Na＋的通透性增大

【题目】各取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHS03，24 h后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8 h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述正确的是

A. 寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上[H]的传递

B. 寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质

C. 转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用

D. 喷施NaHS03促进光合作用．且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降

【题目】叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如图所示。请回答下列问题：

（1）合成酶R时，细胞核DNA编码小亚基的遗传信息转录成的RNA进入细胞质基质后指导多肽链合成；在叶绿体中，参与大亚基肽链合成的RNA中，种类最多的是________________。

（2）进行光合作用时，组装完成的酶R需ATP参与激活，光能转化为ATP中的化学能是在________________上（填场所）完成的。活化的酶R催化CO2固定产生C3化合物（C3-I），C3-I还原为三碳糖（C3 -II），这一步骤需要________________作为还原剂。在叶绿体中C3- II除了进一步合成淀粉外，还必须合成化合物X以维持卡尔文循环，X为________________。

（3）作为光合作用的重要成分，X在叶绿体中的浓度受多种因素调控，下列环境条件和物质代谢过程，与X浓度相关的有________________（填序号）。

①外界环境的CO2浓度

②叶绿体接受的光照强度

③受磷酸根离子浓度调节C3 -II的 输出速度

（4）光合作用旺盛时，很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中，假如以大量可溶性糖的形式存在，则可能导致叶绿体________________。

【题目】红豆杉因其次生代谢产物紫杉醇的显著治癌效果而倍受关注。为了获得紫杉醇，可以先用植物外植体获得愈伤组织，然后在生物反应器中悬浮培养。请回答下列问题：

（1）以该植物的幼茎、树皮、针叶作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是____________。 研究发现用幼嫩茎段比成年老枝更易产生愈伤组织，且时间早，诱导率高，原因是____________________。

（2）植物组织培养离不开激素的诱导，其中激素的__________和_______都会影响植物细胞发育的方向；在利用红豆杉生产紫杉醇的过程中，不需要换瓶操作，这主要是因为_________。

（3）与从红豆杉树皮中直接提取相比， 通过茎段组培获得的愈伤细胞悬浮培养生产紫杉醇的优点是___________________________。

（4）不同有机溶剂及其组合作为浸提溶剂对紫杉醇的得率的影响如下图所示。

注：1、甲醇；2、乙醇；3、丙酮；4、二氯甲烷；5、乙酸乙酯；6、甲醇、乙醇；7、甲醇、丙酮；8、甲醇、二氯甲烷；9、甲醇、乙酸乙酯；10、乙醇、丙酮；11、乙醇、二氯甲烷；12、乙醇、乙酸乙酯；13、丙酮、二氯甲烷；14、丙酮、乙酸乙酯；15、二氯甲烷、乙酸乙酯。

从溶剂单独和混合提取效果的角度分析，可得出的结论有____________________________。

【题目】科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某湿地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表。根据调查结果，分析回答：

主要植物类型

昆虫种类数

昆虫密度实验前

实验前

实验后

实验前

实验后

实验前

实验后

实验区

海蓬子

互花米草

47

20

14只/m2

2．3只/m2

对照区

海蓬子

海蓬子

47

20

13只/m2

111只/m2

注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带。

（1）除图中成分外，该生态系统的成分还应有__________。

（2）实验结果说明了人类活动能影响群落演替的_______。

（3）碳在无机环境与生物群落中循环的形式是__________。碳进入该生态系统的主要途径是______________。

（4）互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有__________________作用。

（5）若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2：1调整为1：1后，鸟的数量将会________，

【题目】研究人员对雌性小白鼠（2N=40）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态和数目进行了观察，下图甲、乙为其细胞分裂示意图（仅示部分染色体），其中A、a和b表示相关基因，请据图回答：

（1）图甲表示________分裂后期的细胞，处于该时期的小白鼠细胞中有________个染色体组，有________对同源染色体。

（2）若图甲细胞取自卵巢，它分裂产生的子细胞继续分裂，分裂方式可能是________。

（3）图乙细胞的名称是______，该细胞中染色体与核DNA数目比为______。

（4）假定细胞分裂过程没有发生基因突变，请继续以下分析：

①由乙细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有________种。

②若该小白鼠的基因型为AaBb，一个卵原细胞在形成乙细胞的同时产生的卵细胞的基因型是________。

【题目】（1）研究小组想测定在发酵过程中是否产生了亚硝酸盐，原理是在盐酸酸化条件下亚硝酸盐与________________发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成________色染料。

（2）图是血红蛋白提取过程所需的一个________装置，装置中，B是血红蛋白溶液，则A是________，该装置的目的是去除样品中________________的杂质。

（3）多氯联苯（PCBs）是一类持久性有机污染物，对生物危害性极大。科研人员通过人工筛选获得了高效的PCBs降解菌，将筛选的PCBs降解菌固定在一定的空间内定殖于土壤中能提高降解效率，固定PCBs降解菌的一般方法为包埋法。不使用化学结合法和物理吸附法的原因是________________。用于包埋PCBs降解菌的载体应该具有的特点是________________________________________。（试举2个特点）。

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