题目内容
14.下列各项中,能称作一个群落的是( )| A. | 一个湖泊的全部蓝藻 | |
| B. | 一个自然保护区中的全部生物 | |
| C. | 海洋中的全部生物和它们生活的环境 | |
| D. | 生物圈 |
分析 种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答 解:A、一个湖泊的全部蓝藻包含多个种群,但不能称为一个群落,A错误;
B、一个自然保护区中的全部生物属于一个群落,B正确;
C、海洋中的全部生物和它们生活的环境构成生态系统,C错误;
D、生物圈是地球上最大的生态系统,D错误.
故选:B.
点评 本题考查群落的相关知识,要求考生识记种群、群落和生态系统的概念,能紧扣概念中的关键词做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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5.图是构成核酸的单体的模式图,对此理解正确的是( )

| A. | 若②是脱氧核糖,则③为A、U、C、G中的一种 | |
| B. | 在人体肝脏细胞中,②有2种,③有5种 | |
| C. | 若②是核糖,则该单体有可能是胸腺嘧啶核糖核苷酸 | |
| D. | 若②是脱氧核糖,则可在HIV病毒中找到该单体 |
9.在斜面培养基上接种时,其正确的操作顺序是( )
①用左手大拇指、食指和无名指夹住在菌种试管和待接种的斜面试管,管口并齐,使斜面向上成水平状态
②右手拧松棉塞,但不取下
③在火焰边用右手无名指和小指夹两个棉塞,将它们取下,同时左腕转动,灼烧管口一周
④将接种环伸入管内,让环先接触培养基上未长菌的部位,使环冷却,然后轻轻挑取少量菌体
⑤右手拿接种环,在火焰上灼烧灭菌
⑥在火焰旁边迅速将沾有菌体的接种环伸到培养基的底部,由里向外轻轻画蛇形细线
⑦抽出接种环,再用火焰灼烧管口,并在火焰上方将棉塞塞上.
①用左手大拇指、食指和无名指夹住在菌种试管和待接种的斜面试管,管口并齐,使斜面向上成水平状态
②右手拧松棉塞,但不取下
③在火焰边用右手无名指和小指夹两个棉塞,将它们取下,同时左腕转动,灼烧管口一周
④将接种环伸入管内,让环先接触培养基上未长菌的部位,使环冷却,然后轻轻挑取少量菌体
⑤右手拿接种环,在火焰上灼烧灭菌
⑥在火焰旁边迅速将沾有菌体的接种环伸到培养基的底部,由里向外轻轻画蛇形细线
⑦抽出接种环,再用火焰灼烧管口,并在火焰上方将棉塞塞上.
| A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ①②⑤③④⑥⑦ | C. | ①③②④⑤⑥⑦ | D. | ②③①④⑤⑦⑥ |
19.下列属于原核生物的是( )
| A. | 洋葱 | B. | 大肠杆菌 | C. | 东北虎 | D. | SARS病毒 |
6.若一个精原细胞的一条染色体上的β一珠蛋白基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是( )
| A. | l | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
2.下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是( )
| A. | T2噬菌体利用大肠杆菌的酶和氨基酸合成自身的蛋白质 | |
| B. | 肺炎双球菌利用自身的模板和人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 | |
| C. | 蛋白质变性过程中肽键数目保持不变 | |
| D. | 叶绿体中的DNA可以控制某些蛋白质的合成 |
1.下列对一个四分体的叙述,不正确的是( )
| A. | 有两个着丝点 | B. | 有四个DNA分子 | ||
| C. | 有两对姐妹染色单体 | D. | 有四条染色体 |