题目内容
将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中,测定不同情况下吸收M的速率,结果如下表所示:对表中现象最合理的解释是( )
| 物质M溶液浓度 | 未通入空气组的吸收速率 | 通入空气组的吸收速率 |
| 30mmol/L | 3mmol/min | 3mmol/min |
| 50mmol/L | 3mmol/min | 3mmol/min |
| A、细胞吸收M与细胞呼吸有关 |
| B、细胞吸收M的方式为简单扩散 |
| C、细胞吸收M的方式为主动转运 |
| D、细胞吸收M需载体蛋白的参与 |
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:根据题目信息可知,细胞对M的吸收不受浓度和通入空气的影响,空气是影响呼吸作用生成ATP的因素.
解答:
解:A、在浓度为30mmol/L时,未通入空气组和通入空气组的吸收速率相等,说明与细胞呼吸无关,A错误;
B、在浓度为30mmol/L和50mmol/L时,细胞对M的吸收速率是相等的,说明物质的吸收与浓度无关,而简单扩散的运输动力是浓度差,B错误;
C、主动转运的特点是需要载体和能量,通入空气后进行有氧呼吸提供能量,C错误;
D、细胞吸收M与浓度差和能量无关,可能需载体蛋白的协助,D正确.
故选:D.
B、在浓度为30mmol/L和50mmol/L时,细胞对M的吸收速率是相等的,说明物质的吸收与浓度无关,而简单扩散的运输动力是浓度差,B错误;
C、主动转运的特点是需要载体和能量,通入空气后进行有氧呼吸提供能量,C错误;
D、细胞吸收M与浓度差和能量无关,可能需载体蛋白的协助,D正确.
故选:D.
点评:本题考查物质跨膜运输的影响因素,意在考查学生分析表格和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择,下列有关材料选择的叙述中正确的是( )
| A、从花药来看,应当选择盛花期的花药 |
| B、从花粉来看,应当选择小孢子四分体期的花粉 |
| C、从花蕾来看,应当选择略微开放的花蕾 |
| D、从检测花粉的实验方法看,应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片 |
下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交试验中F2的部分基因型(非等位基因位于非同源染色体上).下列叙述错误的是( )
| 配子 | YR | Yr | yR | yr |
| YR | ① | ② | YyRr | |
| Yr | ③ | |||
| yR | ④ | |||
| yr | yyrr |
| A、表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的 | ||||
| B、③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③:②=④:① | ||||
C、F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的几率是
| ||||
| D、表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体 |
下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )
| A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 |
| B、用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 |
| C、通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异 |
| D、小鼠杂交瘤细胞可在体外培养的条件下大量增殖 |
细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同,图1中OA段是分裂间期,D、E和F点是辐射敏感点,图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图,下列有关说法不正确的是( )

| A、D点时受到辐射可能会阻止DNA合成 |
| B、图2中的变化发生在F点时 |
| C、图2中所示变异属染色体缺失 |
| D、E点时受到辐射可能会形成异常配子 |
关于酶与ATP的叙述正确的是( )
| A、酶和ATP都在活细胞内产生,只能在活细胞内发挥作用 |
| B、叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随着ATP含量的增加,叶绿体中ATP的形成不需要酶的催化 |
| C、ATP中含有腺苷,有些酶也可能含有腺苷 |
| D、有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都有ATP的合成,各阶段都需要专一性的酶催化 |
下列以小麦为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是( )
| A、将发芽种子研磨液置于试管中,加入班氏试剂,即呈现砖红色沉淀 |
| B、取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验,需要加入无水乙醇 |
| C、在小麦根尖分生区细胞中,可观察到两两配对的同源染色体 |
| D、观察小麦根毛细胞的质壁分离时,需缩小光圈 |
如图是某转基因抗虫水稻培育流程图,下列有关分析错误的是( )
| A、毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶 |
| B、①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性 |
| C、该基因工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效的表达 |
| D、④过程依据细胞的全能性原理 |