题目内容

4.图示为双链DNA分子结构,下列叙述正确的是(  )
A.每个磷酸均连接着两个脱氧核糖
B.①表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸
C.解旋酶断裂的是③处的化学键
D.该化合物中碱基对G-C的含量相对越多,DNA的分子结构越稳定

分析 1、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成,脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链,DNA分子一般是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,配对的碱基相等.
2、图示中①为脱氧核苷酸,但磷酸应为下方的磷酸,②为氢键,③为磷酸二酯键.

解答 解:A、DNA分子中,大多数磷酸连接2个脱氧核糖,位于双链两端的磷酸与一个脱氧核糖相连,A错误;
B、①中的磷酸和脱氧核糖与碱基不在同一个脱氧核苷酸上,B错误;
C、解旋酶断裂的是②处的化学键氢键,C错误;
D、G-C含有3个氢键,A-T含有两个氢键,故DNA分子中碱基对G-C的含量相对越多,DNA的分子结构越稳定,D正确.
故选:D.

点评 本题结合DNA分子的片段示意图,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构和物质的名称,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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16.甲状腺素(简称T4)不仅能促进动物的个体发育,还能提高神经系统的兴奋性,使实验动物反应敏锐.研究发现,低浓度的甲基异噻唑啉酮(简称MIT,一种防腐剂)对蝌蚪的神经系统有负面影响.为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用,某研究小组进行了如下实验,请完成实验设计方案:
材料:甲状腺素片,MIT制剂,直径20cm的玻璃培养缸4个,研钵,任氏液(蛙的生理盐水),清水,电表,停表.
(1)将体长2cm~3cm日龄相同(或“发育状况相同”)的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中,缸内放入3L的清水.
(2)其中A缸不加任何药物作为对照;B缸加入120mg的甲状腺素片;C缸加入30mg的MIT制剂;D缸加入120mg的T4和30mg的MIT.
(3)每两天换水一次,连续饲养20天后,从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束,蝌蚪会出现避光行为,观察、记录四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值,记为a、b、c、d,进行比较分析得出实验结论.
(4)后续实验:继续用上述实验方法饲养20天后,所有蝌蚪都发育为成蛙.再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本.如下图所示,在M处给予适宜的刺激,甲、乙电表将检测到电位变化,现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间,记为T1、T2.该后续实验的目的是:探究MIT影响的是动作电位在神经纤维上的传导还是在突触处的传递,或两者兼有.

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