题目内容
如图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图．图中箭头表示信息传递方向．下列有关叙述正确的是（ ）| A、如果该图表示反射弧，则当 e被切断时，刺激 a，机体仍然能够产生感觉 |
| B、如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d 过程只会发生于细胞核中 |
| C、如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为胰岛 A细胞 |
| D、如果该图表示细胞免疫过程，则 a为 B细胞，b 为浆细胞，c为靶细胞 |
考点：人体神经调节的结构基础和调节过程,神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题：
分析：根据题意和图示分析可知：本题涉及的知识点有反射弧及信号传递、转录和翻译、激素调节、细胞免疫，要求学生细心梳理相关知识，然后根据选项描述结合基础知识做出正确判断．
解答：
解：A、如果该图表示反射弧，则a、d、b、e、c分别是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．所以当 e被切断时，刺激 a，b神经中枢仍能将信号传到大脑，使机体能够产生感觉，A正确；
B、如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d 过程主要发生于细胞核中，也可发生在线粒体中，B错误；
C、如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺细胞，C错误；
D、如果该图表示细胞免疫过程，则a为T细胞，b为效应T细胞，c为靶细胞，D错误．
故选A．
B、如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d 过程主要发生于细胞核中，也可发生在线粒体中，B错误；
C、如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺细胞，C错误；
D、如果该图表示细胞免疫过程，则a为T细胞，b为效应T细胞，c为靶细胞，D错误．
故选A．
点评：本题考查人体细胞内或细胞间某些信息传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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| B、Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性 |
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成功培育“试管山羊”的基本过程如下，有关叙述正确的是（ ）
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图甲为细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线．下列相关叙述正确的是（ ）
| A、图甲中结构③的数目在图乙的ab区间加倍 |
| B、图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失 |
| C、图乙中染色体与DNA数目之比为1：1的时期是在cd和hi区间 |
| D、细菌不具有图甲所示结构，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 |
下列有关愈伤组织细胞的叙述中，不正确的是（ ）
| A、细胞壁薄、分裂旺盛 |
| B、细胞具有较高的全能性 |
| C、由高度分化植物细胞经脱分化和分裂形成 |
| D、细胞有叶绿体，能进行光合作用 |
下列试剂与其作用的物质或结构及颜色变化对应正确的是（ ）
| A、铁苏木精→线粒体→黄色 |
| B、斐林试剂→麦芽糖→砖红色 |
| C、苏丹Ⅲ染液→脂肪→红色 |
| D、吡罗红（派洛宁）→DNA→红色 |
下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
| A、大肠杆菌和酵母菌均是无细胞核，有核糖体 |
| B、所有生物都有细胞结构 |
| C、高尔基体不仅与神经细胞内突触小泡的形成有关，还与植物细胞细胞壁的形成有关 |
| D、所有细胞器都含有蛋白质和磷脂，都属于生物膜系统 |
