题目内容
7.(1)科学家在进行上述基因操作时,通常要用同一种限制酶(限制性核酸内切酶)分别切割质粒和含目的基因的DNA,质粒的黏性末端与目的基因两侧的黏性末端就可通过碱基互补配对而黏合.这一过程体现了质粒作为运载体必须具备的条件是具有一个或多个限制酶切点.
(2)为了确定转基因大豆是否培育成功,既要用放射性同位素标记的EPSP合成酶基因(目的基因)作探针进行分子杂交检测,又要用喷施除草剂(草甘膦)方法从个体水平鉴定大豆植株的抗除草剂特性.
(3)有人提出,种植上述转基因大豆,它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种造成“基因污染”.另一方观点认为,由于存在生殖隔离,它们很难与其他植物杂交.
分析 分析题图:图示表示抗草甘膦转基因大豆培育过程,即:
①目的基因(EPSP合成酶基因)的获取;
②基因表达载体的构建;
③将目的基因导入受体细胞(棉株细胞);
④目的基因的检测与表达;最后再采用植物组织培养技术.
解答 解:(1)基因工程中,往往用同一种限制酶分别切割质粒和含目的基因的DNA,以产生相同的黏性末端,这样质粒的黏性末端与目的基因两侧的黏性末端就可通过碱基互补配对而黏合.这一过程体现了质粒作为运载体必须具有一个或多个限制酶切割位点.
(2)为了确定转基因大豆是否培育成功,既要用放射性同位素标记的目的基因(EPSP合成酶基因)作探针进行分子杂交检测,又要用喷施除草剂方法从个体水平鉴定大豆植株的抗除草剂特性.
(3)有人提出,种植上述转基因大豆,它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种造成“基因污染”.另一方观点认为,由于存在生殖隔离,它们很难与其他植物杂交.
故答案为:
(1)限制酶(限制性核酸内切酶) 碱基互补配对 具有一个或多个限制酶切点
(2)EPSP合成酶基因(目的基因) 喷施除草剂(草甘膦)
(3)生殖隔离
点评 本题结合图解,考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节;识记植物组织培养的过程及原理,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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