下列有关生物学内容的描述正确的有( )①病毒虽无细胞结构.但可以通过分裂繁殖后代,②哺乳动物成熟的红细胞内只有核糖体一种细胞器.只能进行无氧呼吸,③剧烈运动时肌肉细胞消耗ATP的速率大大超过其合成速率,④细胞膜上蛋白质的功能主要有识别.运输.催化等,⑤人精原细胞减数分裂产生精子过程中.染色体和中心体都只复制一次,⑥浆细胞比记忆细胞含有较� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．下列有关生物学内容的描述正确的有（　　）
①病毒虽无细胞结构，但可以通过分裂繁殖后代；
②哺乳动物成熟的红细胞内只有核糖体一种细胞器，只能进行无氧呼吸；
③剧烈运动时肌肉细胞消耗ATP的速率大大超过其合成速率；
④细胞膜上蛋白质的功能主要有识别、运输、催化等；
⑤人精原细胞减数分裂产生精子过程中，染色体和中心体都只复制一次；
⑥浆细胞比记忆细胞含有较多的高尔基体和内质网．

A．

④⑤

B．

①②③④

C．

③④⑥

D．

④⑥

分析 1、病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能繁殖后代．
2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器．
3、分泌蛋白的形成过程中，核糖体是蛋白质合成的场所，内质网要对该蛋白进行加工、运输，高尔基体要对该蛋白进行进一步的加工和分泌，全过程中需要线粒体供能．

解答解：①病毒无细胞结构，不能进行分裂繁殖，①错误；
②哺乳动物成熟的红细胞内无核糖体，②错误；
③剧烈运动时肌肉细胞消耗ATP的速率和合成速率处于动态平衡，③错误；
④细胞膜上蛋白质的功能主要有识别、运输、催化等，④正确；
⑤人精原细胞减数分裂产生精子过程中，染色体只复制一次，但细胞分裂两次，但中心体复制两次，⑤错误；
⑥浆细胞能产生抗体，抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工，故比记忆细胞含较多内质网和高尔基体，⑥正确．
故选：D．

点评本题考查病毒、细胞结构和功能，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各叙说．

练习册系列答案

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6．减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定．请回答下列问题．
Ⅰ．甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线．乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化．

（1）根据甲图中信息，写出雄果蝇的染色体组成是6+XY．
（2）甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是③⑥（填图中标注数字）．
（3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示①（填图中标注数字）时期．
Ⅱ．现有一群果蝇，有红眼、白眼（相关基因为B和b）且雌、雄分别为不同眼色；雌、雄果蝇交配后的子代情况为：雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼；果蝇体内另有一对基因A、a，位于常染色体上，当a基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．回答下列问题：
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（2）现让一只纯合红眼雌果蝇与一只纯合白眼雄果蝇杂交，所得F₁的雌、雄果蝇随机交配，F₂中雌、雄比例为3：5．
①F₁雌果蝇的基因型为AaX^BX^b，F₂雄果蝇中共有8种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为$\frac{1}{5}$．
②为了判断F₂雄果蝇是否为性反转果蝇，可用荧光标记的物质标记B、b基因，应用上述方法对F₂雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上的B、b基因进行标记，通过观察荧光点的个数确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该雄果蝇是否可育，在一个处于有丝分裂中期的细胞中，若观察到2个荧光点，则该雄果蝇是可育的；若观察到4个荧光点，则该雄果蝇是不可育的．

2．俄罗斯科学院研制用于加工乳酸食品的新型酵母菌，由于用其加工出来的乳酸食品中含有双歧杆菌和乳酸菌，适合俄罗斯人的体质，俄罗斯媒体称这种新型酵母菌为“爱国细菌”．请回答下列问题：
（1）媒体称新型酵母菌为“爱国细菌”存在知识性错误，原因是酵母菌和细菌不是一类生物，它们的主要区别是酵母菌有成形的细胞核．．
（2）乳酸菌和双歧杆菌都有细胞壁，请探究其细胞壁的主要成分是否含有糖类和蛋白质．（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）
实验步骤：
①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．
②将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B．
③取A加硫酸水解后用碱中和，再加适量斐林试剂并水浴加热，取B加适量双缩脲试剂并摇匀．
预测实验现象及结论：
①若A中出现砖红色沉淀，B中出现紫色反应，则其细胞壁中含有糖类和蛋白质．
②若A中出现砖红色沉淀，B中不出现紫色反应，则其细胞壁中含有糖类不含有蛋白质．
③若A中不出现砖红色沉淀，B中出现紫色反应，则其细胞壁中不含有糖类含有蛋白质．
④若A中不出现砖红色沉淀，B中不出现紫色反应，则其细胞壁不含有糖类和蛋白质．

9．下列判断细胞死活的方法中，表述不正确的是（　　）
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞；
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19．以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有（　　）
①分离得到核糖体，用蛋白酶降解后提rRNA；
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