植物生命活动调节的基本形式是激素调节.请据图回答有关植物激素的问题:(1)研究人员利用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验.结果如图1所示．由图1中可知.一定浓度的CaCl2溶液对胚轴的生长具有抑制作用．根据赤霉素的生理作用推测.实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点．(2)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题：

（1）研究人员利用一定浓度的CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如图1所示．由图1中可知，一定浓度的CaCl₂溶液对胚轴的生长具有抑制作用．根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点．
（2）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但发现效果不明显．为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．（可供选择的实验材料有空白琼脂块、含生长素的琼脂块、含脱落酸的琼脂块）
1）实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
2）实验步骤：①取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，甲组的处理如图2中所示．
②乙组实验处理：将含脱落酸的琼脂块放置在与甲组相同的位置（切去尖端的腋芽处），切去尖端的顶芽处放置含生长素的琼脂块，丙组实验处理：将含脱落酸的琼脂块放置在与甲组相同的位置（切去尖端的腋芽处），切去尖端的顶芽处放置空白琼脂块【各组中的两个琼脂块放置位置可替换】，③将甲、乙、丙三组置于相同且适宜环境中一段时间后，观察三组植株叶片脱落的先后顺序．
3）预测实验结果，得出实验结论：
①若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立；②若三组落叶先后无明显区别，则假设不成立．

分析 1、分析曲线图：加入CaCl₂溶液后，生长速率下降，说明一定浓度的CaCl₂对胚轴的生长具有抑制作用；从B点开始，植物生长速率加快，所以加入赤霉素溶液的时间在图中B点．
2、脱落酸作用：抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、叶和果实的脱落．
3、生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．
4、由图可知实验中乙是实验组，甲、丙为对照组．

解答解：（1）由图可知，加入CaCl₂溶液后，植物生长速率下降，说明一定浓度的CaCl₂对胚轴的生长具有抑制作用；赤霉素能促进植物生长，图中从B点开始，植物生长速率加快，说明加入赤霉素溶液的时间应在图中B点．
（2）2）试验中乙是实验组，甲、丙为对照组，乙、丙两组实验的自变量是有无生长素，因变量是落叶情况．因此实验步骤为：
①取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，甲组的处理如图2中所示．
②乙组实验处理：将含脱落酸的琼脂块放置在与甲组相同的位置（切去尖端的腋芽处），切去尖端的顶芽处放置含生长素的琼脂块，丙组实验处理：将含脱落酸的琼脂块放置在与甲组相同的位置（切去尖端的腋芽处），切去尖端的顶芽处放置空白琼脂块【各组中的两个琼脂块放置位置可替换】．
③将甲、乙、丙三组置于相同且适宜环境中一段时间后，观察三组植株叶片脱落的先后顺序．
3）若丙组落叶早，说明生长素能抑制脱落酸的功能，若三组植株的落叶情况相同，则不能得出生长素能抑制脱落酸．
故答案为：
（1）抑制 B
（2）2）②乙组实验处理：将含脱落酸的琼脂块放置在与甲组相同的位置（切去尖端的腋芽处），切去尖端的顶芽处放置含生长素的琼脂块
丙组实验处理：将含脱落酸的琼脂块放置在与甲组相同的位置（切去尖端的腋芽处），切去尖端的顶芽处放置空白琼脂块【各组中的两个琼脂块放置位置可替换】
③将甲、乙、丙三组置于相同且适宜环境中一段时间后，观察三组植株叶片脱落的先后顺序
（或观察三组植株相同时间内叶片脱落的数量）
3）①丙组落叶明显早于甲、乙组（或相同时间内丙组落叶数量明显多于甲乙两组）
②三组落叶先后无明显区别（或三组几乎同时落叶，或相同时间内三组落叶数量无明显区别）

点评本题结合实验，考查植物激素的相关知识，意在考查考生实验设计能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，做出合理的判断或得出正确的结论．

练习册系列答案

8．下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是（　　）

	A．	对供体、受体要进行选择
	B．	要用激素对供体进行超数排卵处理
	C．	供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应
	D．	胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法

5．有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下预处理．两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上．以下实验结果分析错误的是（　　）

分组	甲	乙	丙
预处理	不做处理	将丁的皮肤小片移植到乙体表上，两周后，皮肤片脱落	切除胸腺

	A．	甲、乙体表的丁皮肤都脱落，丙上的存活
	B．	再次移植的皮肤片最易脱落的是甲，最易存活的是丙
	C．	两周后再移植丁皮肤，乙体内发生二次免疫反应
	D．	甲和丙比较，说明对异体皮肤的排斥起重要作用的是细胞免疫

12．用下列哪种方法，可最简捷地依次解决①-③的遗传问题（　　）
①鉴定一只灰色果蝇是否为纯合子②区别紫茉莉红色和白色的显隐性关系③不断提高高蛋白大豆纯合子的比例．

（2014•江西校级模拟）下列关于人体生命活动的说法，错误的是（）

A．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统

B．短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关

C．抗体不能进入宿主细胞，但病毒可能侵入机体细胞

D．激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞

8．下列关于大脑皮层功能的叙述不正确的是（　　）

	A．	除头面部代表区外，其他代表区在体觉区的位置与躯体各部分呈倒置的关系
	B．	在运动区中代表区的大小与躯体相关部位的精细复杂程度有关
	C．	刺激中央后回的顶部可以引起对侧下肢的运动
	D．	韦尼克区受伤的病人患有理解性失语症

3．HIV 能通过细胞表面的 CD4（一种受体蛋白）识别T 细胞（如图甲），如果给 AIDS 患者大量注射用 CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被 HIV 识别、入侵（如图乙）．因 HIV 在红细胞内无法增殖，红细胞成为 HIV的“陷阱细胞”．这为治疗 AIDS 提供了新的思路．据材料分析，下列叙述正确的是（　　）

	A．	所有红细胞都可成为 HIV 的“陷阱细胞”
	B．	充当“陷阱细胞”的红细胞遭到 HIV 的攻击属于自身免疫病
	C．	充当“陷阱细胞”的红细胞大量死亡，不影响对机体氧气的供应
	D．	HIV 侵入人体的 T 细胞后，先经细胞免疫使靶细胞裂解，后经体液免疫彻底清除

4．将基因型为DdTt的植株，用秋水仙素处理，再经花药离体培养，这些单倍体的基因型有9种．

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