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5.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响.下列选项错误的是(  )
A.环境因子影响生物体的表现型
B.能产生毒素的菌株其基因型不一定相同
C.黄曲霉毒素致癌是表现型
D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型

分析 本题以黄曲霉菌产生黄曲霉毒素为材料,主要考查对表现型、基因型概念的理解及它们与环境之间的关系.解决本题的关键是理解表现型的含义以及表现型与基因型、环境间的关系.它们的关系如下:表现型=基因型+环境因子.

解答 解:A、生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果,A正确;
B、基因型指与表现型有关的基因组成,由于黄曲霉菌产生黄曲霉毒素这一性状受“受多个基因控制”,且表现型还受环境的影响,所以能产生毒素的个体,基因型不一定相同,如显性纯合子和杂合子,B正确;
C、黄曲霉毒素致癌不是黄曲霉菌表现出来性质,是黄曲霉素的作用,故不符合表现型的定义,C错误;
D、黄曲霉菌产生黄曲霉素是个体的表现型,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生物的性状与基因、环境之间的关系,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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13.Ⅰ.人们日益关注食品安全.一种保鲜剂-青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留物会损害人体健康,科研人员以小鼠我实验材料,用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒性进行了检测
培养前,对所取小鼠组织需用胰蛋白酶(胶原蛋白酶)处理,制成细胞悬液;培养时,需向培养液中通入5%的CO2,其目的是调节pH;为提供全面的营养,培养液中常常还需要加入动物血清(或血浆)等一些天然成分
检测青鲜素毒性的实验结果如表:
培养瓶编号123456
青鲜素浓度(mg/L)0103090270810
变异细胞比例00$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
实验结论:低浓度的青鲜素毒性很小,浓度90mg/L以上毒性增加明显
Ⅱ.为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验(符合无菌操作要求),请分析下述实验过程并回答下列问题.
①用无菌水漱口,向漱口液中加入适量的该中药牙膏;
②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基;
③将上述样品接种到培养基上,在适宜条件下进行培养;
④一段时间后,对培养结果进行观察并进行菌落计数
(1)制备牛肉青蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板;培养基在分装前往往要采用高压蒸汽灭菌法灭菌
(2)本实验样品接种时最好采用稀释涂布平板法.培养一段时间后,培养基表面长出菌落,每一个标准菌落来源于样品中的一个活菌
(3)证明所用培养基已经彻底灭菌的方法是:对未接种的培养基进行培养,如无菌落出现,则证明培养基已彻底灭菌.
20.图1表示在适宜的条件下A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系.

(1)A植物与纵横坐标的交点分别是a、b,若外界温度下降则a点向上(向上、向下)移动,b点表示植物的光合速率等于(大于、等于或小于)呼吸速率.
(2)a点产生ATP的结构有细胞质基质和线粒体
(3)从图1可看出,植物B可能更适合在阴暗的环境中生活.当在8klx条件下,A植物的净光合速度等于(大于、等于或小于)B植物最大实际光合速度.
(4)用台灯和植物叶片探究光照强度对光合速率的影响时,光照强度可通过改变灯泡功率一定,台灯与装置的距离或台灯与装置的距离一定,灯泡的功率来改变.
图2表示用圆叶片法测量光合速率.从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3(为光合作用提供CO2)溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线(如图2),请据此回答.
(5)该实验的自变量是:二氧化碳浓度
(6)小圆片上浮的原因是叶圆片在二氧化碳缓冲液中进行光合作用产生氧气导致浮力增大,叶圆片上浮,且光合速率大于呼吸速率.
(7)从图2分析,b点比a点细胞内的C5,含量高,而c点以后曲线上行,其原因应该是碳酸氢钠浓度高于叶圆片细胞液浓度,细胞失水,从而影响细胞代谢.
14.下表中列出了几种限制酶识别程序及其切割位点,图一、图二中箭头表示相关限制酶的酶切位点.


(1)若图二中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科学家要将该基因注射到羊的受精卵中,则发育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁.
(2)限制酶SmaⅠ和限制酶XmaⅠ作用的不同点是切割位点不同.
(3)图二中的目的基因D需要同时使用限制酶MseⅠ和限制酶PstⅠ才能获取,而图一所示的质粒无相应的限制酶切位点.所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时,需要对质粒进行改造,构建新的限制酶切位点.试写出构建需要的限制酶切位点的过程(提供构建需要的所有条件):
①首先用EcoRⅠ酶处理质粒;
②然后用DNA聚合酶处理质粒,使被切开的质量末端链接上相应的脱氧核苷酸
③再运用DNA连接酶处理质粒,形成新的限制酶切位点,即可被限制酶MseⅠ识别.
(4)基因工程中的筛选是一个重要的步骤.如图表示运用影印培养法(使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种培养方法)检测基因表达载体是否导入大肠杆菌.培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外,培养基A和培养基B分别还含有四环素、青霉素.从检测筛选的结果分析,含有目的基因的是4和6菌落中的细菌.

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