题目内容
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法错误的是( )
| A、在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 |
| B、带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根 |
| C、浸泡法要求溶液的浓度比沾蘸法要高 |
| D、找准枝条的上下端,防止颠倒 |
考点:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题:
分析:生长素类似物在农业主产中的应用主要有:促进扦插的枝条生根,促进果实发育--获得无子果实,既能防止落花落果,也能疏花疏果.“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验需要先进性预实验,处理枝条的方法主要有沾蘸法和浸泡法.
解答:
解:A、预实验的目的是确定生长素类似物促进生长的范围,为正式实验摸索条件,A正确;
B、芽可以生长素促进生根,带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根,B正确;
C、浸泡法要求溶液的浓度比沾蘸法要低,C错误;
D、由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,所以要找准枝条的上下端,防止颠倒,D正确.
故选:C.
B、芽可以生长素促进生根,带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根,B正确;
C、浸泡法要求溶液的浓度比沾蘸法要低,C错误;
D、由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,所以要找准枝条的上下端,防止颠倒,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查探究生长素类似物促进扦插纸条生根的最适浓度实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.
练习册系列答案
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