题目内容
如图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系.请据图回答问题:

(1)图1细胞中,ATP产生的场所有 填图中序号),能发生碱基互补配对的细胞器是 (填图中序号).若图1是正在衰老的细胞,则该细胞代谢和遗传的控制中心所发生的变化是
(2)图2中A细胞的名称是 .基因的分离规律发生于图2中的 细胞所处的时期,自由组合规律发生于图2中的 细胞所处的时期.
(3)若图1示人体造血干细胞,则该细胞可能会发生图2中 细胞所示的分裂现象.若图1示效应B细胞(或浆细胞),则该细胞直接由 细胞增值分化而来.
(4)图3由Ⅲ变化为Ⅳ对应于图2中的细胞变化是 .
(5)若该动物的基因型AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),正常情况下,图2中C细胞移向同一极的基因是 .
(1)图1细胞中,ATP产生的场所有
(2)图2中A细胞的名称是
(3)若图1示人体造血干细胞,则该细胞可能会发生图2中
(4)图3由Ⅲ变化为Ⅳ对应于图2中的细胞变化是
(5)若该动物的基因型AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),正常情况下,图2中C细胞移向同一极的基因是
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析图1:甲图表示某高等动物细胞亚显微结构,结构①~⑨依次是中心体、核糖体、内质网、细胞质基质、线粒体、高尔基体、核仁、核膜.
分析图2:A细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;B细胞不含有同源染色体,处于减数第二次分裂中期;C细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期;D细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期.
分析图3:根据图示分裂结果可以看出,该分裂为减数分裂,因此可以判断①是染色体,②是染色单体,③是DNA.图中Ⅰ可以表示减数第一次分裂前的间期或减数第二次分裂后期,Ⅱ可乙表示减数第一次分裂,Ⅲ可表示减数第二次分裂的前期和中期,Ⅳ表示减数分裂结束产生的生殖细胞.
分析图2:A细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;B细胞不含有同源染色体,处于减数第二次分裂中期;C细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期;D细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期.
分析图3:根据图示分裂结果可以看出,该分裂为减数分裂,因此可以判断①是染色体,②是染色单体,③是DNA.图中Ⅰ可以表示减数第一次分裂前的间期或减数第二次分裂后期,Ⅱ可乙表示减数第一次分裂,Ⅲ可表示减数第二次分裂的前期和中期,Ⅳ表示减数分裂结束产生的生殖细胞.
解答:
解:(1)图1细胞中,ATP产生的场所有④细胞质基质和⑤线粒体;能发生碱基互补配对的细胞器是②核糖体和⑤线粒体;若图1是正在衰老的细胞,则该细胞代谢和遗传的控制中心所发生的变化是体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深.
(2)由于D是均等分裂说明是雄性动物,而A处于减数第二次分裂的后期,说明是次级精母细胞;基因的分离定律发生在减数第一次分裂的后期,是D时期;自由组合也发生于减数第一次分裂的后期,D时期.
(3)若图1示人体造血干细胞,只能进行有丝分裂,所以则该细胞可能会发生图2中C有丝分裂的后期;若图1示效应B细胞(或浆细胞),则该细胞直接由B细胞或记忆B细胞细胞增值分化而来.
(4)图3由Ⅲ减数第二次次分裂的中期变化为Ⅳ减数第二次分裂后期的细胞对应于图2中的细胞变化是B减数第二次分裂分中期→A 减数第二次分裂的后期.
(5)若该动物的基因型AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),正常情况下,由于姐妹染色单体的分开,导致图2中C细胞移向同一极的基因是A、a,B、b.
故答案为:
(1)④和⑤②和⑤体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深
(2)次级精母细胞 D D
(3)C B细胞或记忆B细胞
(4)B→A
(5)A、a,B、b
(2)由于D是均等分裂说明是雄性动物,而A处于减数第二次分裂的后期,说明是次级精母细胞;基因的分离定律发生在减数第一次分裂的后期,是D时期;自由组合也发生于减数第一次分裂的后期,D时期.
(3)若图1示人体造血干细胞,只能进行有丝分裂,所以则该细胞可能会发生图2中C有丝分裂的后期;若图1示效应B细胞(或浆细胞),则该细胞直接由B细胞或记忆B细胞细胞增值分化而来.
(4)图3由Ⅲ减数第二次次分裂的中期变化为Ⅳ减数第二次分裂后期的细胞对应于图2中的细胞变化是B减数第二次分裂分中期→A 减数第二次分裂的后期.
(5)若该动物的基因型AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),正常情况下,由于姐妹染色单体的分开,导致图2中C细胞移向同一极的基因是A、a,B、b.
故答案为:
(1)④和⑤②和⑤体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深
(2)次级精母细胞 D D
(3)C B细胞或记忆B细胞
(4)B→A
(5)A、a,B、b
点评:本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查减数分裂及其过程中染色体变化规律的相关知识以及细胞的结构,要求考生具有一定的识图能力和判断能力,能够运用所学知识综合分析问题的能力,解题关键是能够根据图示变化判断分裂时期以及细胞表示的结构.
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