题目内容

17.下列关于对生命系统的叙述,错误的是(  )
A.生命系统的各个层次是相互联系的
B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C.生命系统的各个层次是密切联系的
D.一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次

分析 生命系统的结构层次:
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:A、生命系统的各个层次是相互联系的,从细胞到生物圈,生命系统层层相依,A正确;
B、并非所有生物都具有组织,如单细胞生物无组织层次,B错误;
C、生命系统的各个层次层层相依,是密切联系的,C正确;
D、变形虫为单细胞生物,一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次,D正确.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,明确细胞是最基本的结构层次,再能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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6.某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中*实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度,实验结果如表:
组别1234567
温度25252525252525
光照强度:普通阳光(%)0102040608095
开始时的CO2浓度(%)0.350.350.350.350.350.350.35
12小时后CO2浓度(%)0.3680.3420.3060.2890.2820.2800.279
请分析因答:
(1)该实验的自变量是光照强度,影响该实验的无关变有(写出一种):温度等.
(2)实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是细胞呼吸产生了CO2
(3)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会下降,C3化合物的含量会增加.
(4)在绿色植物的光合作用过程中,氧气是在光反应阶段产生的,该阶段进行的场所是叶绿体类囊体薄膜.在黑暗条许下,叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、细胞质基质.
(5))该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出迸一步探究的实验设计思路:
增加若干实验组,依次增加光照强度.
(6)如果用如图所承的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,小烧杯中的蒸馏水应换成二氧化碳缓冲液或碳酸氢钠溶液,理由是为植物提供二氧化碳,适宜光照条件下,装置中液滴向右(左/右)移动;为使测得O2的变化更精确,还应再设置对照装置,该容器和小烧杯中应分别放入死亡的同种植物幼苗和二氧化碳缓冲液.

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