题目内容
3．下列有关生态系统成分及结构的说法，正确的是（ ）| A． | 不能进行光合作用的生物一定不是生产者 | |
| B． | 营腐生生活的细菌不一定是分解者 | |
| C． | 生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分 | |
| D． | 生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分 |
分析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．
解答 解：A、不能进行光合作用的生物可能是生产者，如硝化细菌是生产者，A错误；
B、营腐生生活的细菌一定是分解者，B错误；
C、生态系统的营养结构是食物链和食物网，只包含生产者与消费者两种成分，C正确；
D、生产者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分，D错误．
故选：C．
点评 本题考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，识记生态系统不同组成成分的地位和作用，识记生产者包括光能自养型和化能自养型，并结合所学知识判断各选项，难度适中．
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13．下列与细胞呼吸原理的应用无关的是（ ）
| A． | 晒干小麦种子以延长保存期限 | |
| B． | 施用含B肥料促进开花结实 | |
| C． | 夜晚适当降低温室内的温度以提高产量 | |
| D． | 农村采用密闭的土窑保存水果蔬菜 |
14．实验室里，老师组织同学们自己动手完成《性状分离比的模拟》实验，小明在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 丢失一个小球对本实验没有任何影响，继续实验 | |
| B． | 可以去掉乙桶内的一个D小球，确保甲、乙两桶内的小球数量比为1：1，继续实验 | |
| C． | 将甲桶内的一个d小球改为D小球，继续实验 | |
| D． | 将甲桶内的一个d小球去掉，确保甲桶内D：d之比为1：1，继续实验 |
11．紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因（D、d）控制的相对性状．研究人员让单瓣紫罗兰自交得F1，再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2，一直自交多代，但发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰．若取实验一F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，获得的正常植株全部表现为重瓣性状．下列相关叙述错误的是（ ）
| A． | 单瓣为显性性状，F1单瓣植株全部为杂合子 | |
| B． | 单瓣的雄性植株中含单瓣基因的花粉不育 | |
| C． | F1单瓣植株中不存在纯合子，原因是单瓣纯合子致死 | |
| D． | 秋水仙素抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂的前期 |
8．下列关于实验材料或试剂“替换”，对实验结果的观察影响最大的是（ ）
| A． | “体验制备细胞膜的方法”，用鸡的红细胞稀释液替换猪的红细胞稀释液 | |
| B． | “低温诱导植物染色体数目的变化”，用醋酸洋红液替换改良苯酚品红染液 | |
| C． | “高倍显微镜观察叶绿体”，地瓜叶稍带些叶肉的下表皮替换苔藓的小叶 | |
| D． | “观察DNA与RNA在细胞中的分布”，用洋葱鳞片叶内表皮细胞替换人口腔上皮细胞 |
15．下列有关细胞增殖和分化的叙述正确的是（ ）
| A． | 细胞体积越大，其相对表面积越大 | |
| B． | 细胞进行有丝分裂时，在前期完成DNA的复制 | |
| C． | 分化后的细胞在一定条件下可以培养成完整的个体 | |
| D． | 细胞分化后形成的不同细胞中，核DNA一般不同 |
12．关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是（ ）
| A． | 下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能 | |
| B． | 下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌 | |
| C． | 垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化 | |
| D． | 下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节 |
