题目内容
1．以下是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的是（ ）紫杉外植体$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$单个细胞$\stackrel{③}{→}$高产细胞群→细胞分泌物$\stackrel{提取}{→}$紫杉醇．
| A． | 依据的原理是细胞核的全能性 | |
| B． | 过程①需控制好植物激素的比例 | |
| C． | 愈伤组织的细胞是已分化的细胞 | |
| D． | 过程③需使用固体培养基，有利于细胞增殖 |
分析 1、植物组织培养过程：外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$新植体．
2、分析题图：图中①是脱分化过程，③是细胞增殖过程．
解答 解：A、植物组织培养的原理是细胞的全能性，而不是细胞核的全能性，A错误；
B、①为脱分化过程，该过程需控制好植物激素的比例，B正确；
C、愈伤组织的细胞是体细胞脱分化形成的，是未分化的细胞，C错误；
D、过程③需使用液体培养基，有利于工业化生产，D错误．
故选：B．
点评 本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、条件及原理，能结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
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12．家禽鸡冠的形状由两对基因（A和a，B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关．据表回答问题：
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为测交，甲组杂交F1代四种表现型比例是1：1：1：1．
（2）基因型为AaBb与式aaBb的个体杂交，它们的后代表现型有4种，基因型的种类有6种，后代中纯合子比例占$\frac{1}{4}$．
（3）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是核桃状：豌豆状=2：1．
（4）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代中表现型与亲本不同的个体占$\frac{5}{8}$．若后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子在理论上有80只．
| 项 目 | 基因组合 | A、B同时存在 （A_B_型） | A存在、B不存在 （A_bb型） | B存在、A不存在 （aaB_型） | A和B都不存在 （aabb型） |
| 鸡冠形状 | 核桃状 | 玫瑰状 | 豌豆状 | 单片状 | |
| 杂交组合 | 甲：核桃状×单片状→F1：核桃状、玫瑰状、豌豆状、单片状 | ||||
| 乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状、单片状 | |||||
| 丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状 | |||||
（2）基因型为AaBb与式aaBb的个体杂交，它们的后代表现型有4种，基因型的种类有6种，后代中纯合子比例占$\frac{1}{4}$．
（3）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是核桃状：豌豆状=2：1．
（4）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代中表现型与亲本不同的个体占$\frac{5}{8}$．若后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子在理论上有80只．
10．身高正常的双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下对矮生原因的解释不合理的是（ ）
| A． | 雄犊营养不良 | B． | 雄犊体细胞内含有Y染色体 | ||
| C． | 发生了基因突变 | D． | 双亲都是矮生基因的携带者 |
17．下列说法正确的是（ ）
| A． | 每种生物都具有生命系统的9个层次 | |
| B． | 生命活动离不开细胞 | |
| C． | 一切生物都是由细胞构成的 | |
| D． | 病毒属于生命系统的最低层次 |
6．胚胎移植技术目前主要应用于（ ）
| A． | 解决濒危动物的保护问题 | B． | 治疗某些遗传病 | ||
| C． | 提高雌性优良个体的繁殖力 | D． | 提高动物的抗病能力 |
13．下列有关实验材料替代的叙述，错误的是（ ）
| A． | 无双缩脲试剂，用配制斐林试剂的材料进行处理也能检测蛋白质 | |
| B． | 无鸡血细胞，用香蕉、洗涤剂、食盐等也能提取DNA | |
| C． | 无葡萄糖，也可用果糖或淀粉进行还原糖的检测 | |
| D． | 无紫色洋葱表皮细胞，用根毛细胞也能做质壁分离实验 |
10．下列有关动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
| A． | 动物细胞培养技术依据的原理是动物细胞的全能性 | |
| B． | 需用胰蛋白酶或胃蛋白酶将动物组织分散成单个细胞 | |
| C． | 动物细胞培养过程中通常具有贴壁生长和接触抑制的特点 | |
| D． | 10-50代以内传代培养的动物细胞均能保持正常的二倍体核型 |