题目内容
在一次交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的说话,受损的部位是( )
| A、运动性语言中枢 (S区) |
| B、视运动性语言中枢(W区) |
| C、听觉性语言中枢(H区) |
| D、视觉性语言中枢(V区) |
考点:脑的高级功能
专题:
分析:人脑的言语区分为S区、V区、W区、H区,S区受损伤,不能说话,V区受损伤后,看不懂文字,W区,受损伤后,不能写字,H区受损伤后听不懂别人讲话.
解答:
解:A、S区是运动性语言中枢,若受损则表现为不能说话,A正确;
B、W区是书写中枢,若受损则表现为不能写字,B错误;
C、H区是视听性语言中枢,若受损则表现为听不懂别人讲话,C错误;
D、V区是视觉性语言中枢,若受损则表现为不能阅读,D错误.
故选:A.
B、W区是书写中枢,若受损则表现为不能写字,B错误;
C、H区是视听性语言中枢,若受损则表现为听不懂别人讲话,C错误;
D、V区是视觉性语言中枢,若受损则表现为不能阅读,D错误.
故选:A.
点评:本题考查的是大脑皮层中言语中枢.人类语言中枢的位置和功能:位于大脑皮层的S区----如果发生障碍不能讲话;位于大脑皮层的 H区------发生障碍不能听懂别人的话;位于大脑皮层的W区-----发生障碍,不能写字;位于大脑皮层的 V区-----发生障碍,看不懂文字.
练习册系列答案
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下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中,正确的一组是( )
①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液
③压片的目的是使根尖细胞分散开来 ④应选取长方形的细胞进行观察
⑤可以持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程.
①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液
③压片的目的是使根尖细胞分散开来 ④应选取长方形的细胞进行观察
⑤可以持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程.
| A、①②③ | B、③④⑤ |
| C、①④⑤ | D、②③④ |
中国疾病预防控制中心发布信息:“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌.其中,疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿;一株来自福建某老年患者”.下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是( )
| A、“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质 |
| B、从生命系统的结构层次来看,“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 |
| C、“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞 |
| D、“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比,在结构上的主要区别是没有线粒体 |
如图为细胞结构的一部分.下列对该细胞的有关叙述中不正确的是( )

| A、此细胞是真核细胞 |
| B、此细胞不可能是高等植物细胞 |
| C、结构2的复制发生在细胞分裂的前期 |
| D、在结构1、3、5中能发生碱基互补配对 |
下列关于光学显微镜的使用,说法正确的是( )
| A、在光学显微镜下能看到叶绿体中的类囊体 |
| B、对光时要让阳光直接照在反光镜上,视野越亮越好 |
| C、要将位于视野中左上方的物体移到视野中央要向右下方移动装片 |
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如图是物质进出细胞方式的概念图,分析正确是( )

| A、母乳中免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收 |
| B、据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输 |
| C、果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关 |
| D、⑤、⑥两种方式共同特点是顺浓度梯度运输物质 |
下列可以直接相互转化的是( )
| A、血浆和组织液 |
| B、血浆和淋巴 |
| C、淋巴和组织液 |
| D、肝细胞内液和血浆 |
下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )
| A、人体细胞的衰老就是人体的衰老 |
| B、多数情况下,分化后细胞的DNA和蛋白质的种类数量都会有相应变化 |
| C、被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死 |
| D、无论细胞最终是否凋亡,其细胞核中都有与凋亡有关的基因 |
下列有关ATP和ADP的叙述不正确的是( )
| A、基因的表达需要ATP参与 |
| B、叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动,ATP则向相反方向运动 |
| C、ATP和ADP的元素组成相同,都只含有C、H、O、N、P五种元素 |
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