题目内容
12.中国国家农业科学院的科学家于1993年,运用基因工程技术将苏云金杆菌的伴胞晶体蛋白基因,通过含抗青霉素抗性基因的质粒导入棉花离体体细胞中,再经MS培养基筛选培养,从而成功培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉.下列叙述中错误的是( )| A. | 可用含有青霉素的培养基鉴定和筛选含有目的基因的受体细胞 | |
| B. | 培育体细胞的培养基中需添加生长素、细胞分裂素等植物激素 | |
| C. | 基因操作过程中需要有限制性内切酶、DNA连接酶和农杆菌 | |
| D. | 用相应探针检测所培育植株基因,可判断目的基因是否表达 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、由题意可知,标记基因是抗青霉素的抗性基因,因此可用含有青霉素的培养基鉴定和筛选含有目的基因的受体细胞,A正确;
B、将转基因植物细胞培育常转基因植株需要采用植物组织培养技术,包括脱分化和再分化两个过程,这两个过程所需的培养基中都需添加生长素、细胞分裂素等植物激素,B正确;
C、基因操作过程中,构建基因表达载体时需要用到限制性内切酶、DNA连接酶,而将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,因此需要用到农杆菌,C正确;
D、用相应探针检测所培育植株基因,可判断目的基因是否导入受体细胞,也可判断目的基因是否转录,但不能判断目的基因是否表达产生蛋白质,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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2.野茉莉花瓣中的色素是由核基因控制的有关酶决定的,花有白色、浅红色、粉红色、大红色和深红色等五种颜色,其基因A、B、D(独立遗传)分别编码酶A、酶B、酶D,酶所催化的反应及各产物的关系如图所示,白色物质A、B、D三种物质同时出现则为深红色,只有一种白色物质或没有白色物质时为白色.据图分析,下列有关说法错误的是( )

| A. | 一个性状可由多对基因相互作用,共同影响 | |
| B. | 开深红色花和白色花的野茉莉植株的基因型分别有8种、7种 | |
| C. | 基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交,后代中开浅红色花与开大红色花的比例为1:1 | |
| D. | 开大红色花的野茉莉植株自交,后代不会出现开白色花的植株 |
3.对下列生物特征的叙述,正确的是( )
①酵母菌 ②醋酸菌 ③硝化细菌 ④衣藻 ⑤金鱼藻 ⑥烟草花叶病毒.
①酵母菌 ②醋酸菌 ③硝化细菌 ④衣藻 ⑤金鱼藻 ⑥烟草花叶病毒.
| A. | ①②⑥都是原核生物,且都能发生突变 | B. | ①②③都不含叶绿素,且都是分解者 | ||
| C. | ①③进行有氧呼吸的场所均为线粒体 | D. | ③④⑤都为自养型生物,且都有细胞壁 |
20.下列有关核酸说法,不正确的是( )
| A. | HIV的核酸由核糖核苷酸组成 | |
| B. | 叶绿体和线粒体都含有DNA和RNA | |
| C. | DNA和RNA分子的碱基组成不完全相同 | |
| D. | 可用哺乳动物成熟的红细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
7.下列变化属于基因突变的是( )
| A. | 由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状 | |
| B. | 野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴 | |
| C. | 黄圆与绿皱豌豆杂交,F2中出现黄皱与绿圆豌豆 | |
| D. | 21三体综合征患者的21号染色体比正常人多一条 |
18.一般情况下,生物体的主要能源物质、直接能源物质依次是( )
| A. | 糖类、脂肪 | B. | 糖类、ATP | C. | ATP、糖类 | D. | 糖类、蛋白质 |
19.已知小麦抗锈病是由显性遗传因子控制的,让一株杂合小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自然生长获得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病的植株占总数的( )
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{9}$ |