题目内容
1．下图为谋生态系统的“能量流动”图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量；数字表示生理过程或能量流动方向，请据图回答下列问题．
（1）流经该生态系统的总能量是通过①（填数字序号）过程实现的．食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的⑤（填数字序号）箭头所示．若有-种昆虫专以B的粪便为食，设B在某段时间内所同化的能量为107千焦，则这部分能量中可流入昆虫体内的大约为0千焦．
（2）该生态系统必不可少的两种生物成分除A外．还有E（填字母），图中生物构成的食物链有4个营养级．
（3）如果该生态系统受到DDT（一种有机磷农药）污染，体内DDT含量最高的生物是D（填字母）．
（4）大豆、蓝藻、硝化细菌都属于A生产者，其中硝化细菌是以化能合成作用作用的方式合成有机物的．这三种生物钟结构相似的是都还有细胞壁、细胞膜、核糖体，主要原因是大豆是真核植物，蓝藻和硝化细菌是原核生物
（5）图中释放的能量d是通过生物E的呼吸作用作用实现的．
分析 图中字母A、B、C、D、E分别表示生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者、分解者，字母a、b、c、d表示生态系统各成分释放的热能，数字表示生理过程或能量流动方向．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．生产者和分解者是生态系统不可缺少的生物成分．大豆是真核生物，蓝藻和硝化细菌是原核生物，这三种生物细胞结构相似的是都还有细胞壁、细胞膜、核糖体．
解答 解：（1）图中字母A、B、C、D、E分别表示生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者、分解者，字母a、b、c、d表示生态系统各成分释放的热能，数字表示生理过程或能量流动方向．流经该生态系统的总能量是通过①光合作用过程实现的．食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这是食草动物未同化的能量，仍然是草的能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的⑤箭头所示．B粪便中的能量为没有吸收的上一营养级所同化的能量，所以流入昆虫体内的能量为上一营养级所同化的能量，即0千焦．
（2）生产者能将环境中的无机物合成储藏能量的有机物；消费者直接或间接以生产者为食，将生产者的一部分有机物和能量转化成自身的一部分物质和能量；分解者能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机物，使生态系统的物质得以循环；如果没有生产者，就不能合成储藏能量的有机物；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环．因此，生产者和分解者是生态系统不可缺少的生物成分．图中生物构成的食物链中第一营养级是生产者，第二是初级消费者，依此类推，可知：此食物链中含有4个营养级．
（3）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是D，所以若该生态系统受到DDT农药的污染，则D的体内DDT含量最高．
（4）硝化细菌是以化能合成作用的方式合成有机物的．大豆是真核生物，蓝藻和硝化细菌是原核生物，这三种生物细胞结构相似的是都还有细胞壁、细胞膜、核糖体．
（5）图中释放的能量d是通过生物E的呼吸作用以热能散失．
故答案为：
（1）①⑤
（2）E 4
（3）D
（4）化能合成作用 都还有细胞壁、细胞膜、核糖体 大豆是真核植物，蓝藻和硝化细菌是原核生物
（5）呼吸作用
点评 本题结合能量流经某生态系统各营养级的示意图，本题考查生态系统中物质循环、能量流动的知识，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断图中各字母的含义，再准确解答．
阅读快车系列答案| A． | 科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法” | |
| B． | 用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，线粒体呈现蓝绿色 | |
| C． | 取菠菜叶稍带些叶肉的上表皮来观察叶绿体 | |
| D． | 观察细胞质壁分离时，置于0.3 g/mL蔗糖溶液的洋葱表皮细胞吸水能力变强 |
| A． | $\frac{1}{6}$ | B． | $\frac{1}{3}$ | C． | $\frac{1}{2}$ | D． | $\frac{3}{5}$ |
如图表示分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：（题中[]中填图中数字，横线上填名称）
如图为植物叶肉细胞光合作用的碳反应示意图，图中叶绿体内膜上的磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．
生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物