下列关于细胞工程的叙述中.错误的是( )A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出的新个体只具有-个亲本的遗传性状D．人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（）

A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面

C．经细胞核移植培育出的新个体只具有—个亲本的遗传性状

D．人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养

练习册系列答案

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下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是（）

A．饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙

B．给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏

C．甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加

D．长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些

黄猿蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类。黄猿蚁能捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少。那些有黄猿蚁栖息的榕树上榕果种子产量较大。以下分析正确的是

A．黄猿蚁与聚果榕之间存在能量流动关系

B．两种榕小峰、黄猿蚁、榕树之间存在共同进化

C．寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系

D．传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系

以下有关排卵的叙述中错误的是（）

A．一个卵泡中只能形成1个卵子

B．排卵是指卵子从卵泡中排出

C．刚排出的卵就是成熟的卵子

D．排出的卵是未成熟的初级卵母细胞或次级卵母细胞

生物工程的兴起，标志着人类从探索生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列有关生物工程的叙述不正确的是（）

A．细菌质粒是基因工程常用的载体

B．植物组织培养是植物细胞工程的基础

C．动物细胞融合技术的最重要的用途是制备单克隆抗体

D．人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造

利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使之发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可防止植物病毒的危害。关于这种技术的叙述，正确的是（）

①这种技术利用了植物细胞的全能性 ②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体

③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术是一种无性繁殖的方式

A．①②④ B．①② C．①②③ D．①②③④

4．

请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题．
（1）如表为某课外小组探究影响植物光合速率的因素所做的实验．据表可知，该实验的自变量有3种．为探究黄光培养条件下天竺葵的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取红光和黄光条件下培养的天竺葵叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a和叶绿素b色素带的宽窄来判断叶绿素含量是否发生改变．

容器	植物种类	部位	光质	温度（℃）	O₂增加量（mL/8小时）
1	紫罗兰	叶	红	20	110
2	紫罗兰	叶	黄	20	18
3	紫罗兰	根	红	20	-10
4	天竺葵	叶	红	20	90
5	天竺葵	叶	黄	20	12

（2）如图表示在光照充足、CO₂浓度适宜的条件下，温度对某植物的CO₂吸收量或产生量的影响．图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率．若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约为30℃；温度主要影响光合作用的暗反应阶段．光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中C₃的还原过程．

20．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行且调查方法较为合理的是（　　）

	A．	研究白化病的遗传方式，在患者家系中调查
	B．	研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查
	C．	研究青少年型糖尿病的遗传方式，在患者家系中进行调查
	D．	研究红绿色盲的遗传方式，在市中心随机抽样调查

1．据韩国《中央日报》网站2011年4月9日报道，4月7日，韩国传闻全境下起了“辐射雨'大批韩国民众前往超市等地抢购碘盐及海带等物品，希望以此“抗辐射”．韩国老百姓这一做法的“理论依据”是：人的甲状腺能利用碘，“辐射雨”中含有来自福岛的核泄漏物¹³¹I，而碘盐和海带含¹²⁷I（正常碘），人体甲状腺通过吸收利用¹²⁷I可以竞争性抑制对¹³¹I的吸收利用．
现欲验证甲亢患者吸收碘的能力强于正常人，以及上述两种碘的吸收存在竞争性，请根据下列材料，完善实验思路，预测实验结果并回答有关问题：
实验材料：甲状腺细胞株A（来自甲亢患者）、甲状腺细胞株B（来自正常人）、细胞培养液、¹²⁷I溶液、¹³¹I溶液、生理盐水、细胞培养皿、CO₂培养箱、细胞放射性强度测定仪等．（注：测量方法不要求）
（1）完善实验思路：
①取若干培养皿，均分为4组，各组加入的试剂和接种的细胞如表：

组别	甲	乙	丙	丁
细胞培养液	+	+	+	+
¹³¹I溶液	+	+	+	+
¹²⁷I溶液	空白	+	空白	+
生理盐水	+	空白	+	空白
细胞株A	+	+	空白	空白
细胞株B	空白	空白	+	+

（说明：用“+”表示加入，空白表示不加入．）
…
（2）请设计表格，并将最可能的实验结果记录在表中．（放射性强度可用“+”表示，最强用“4+”表示，最弱用“1+”表示．）实验结果记录表：

（说明：乙和丙的结构可互换，但甲最多，丁最少．）．
（3）甲状腺能吸收碘，而其他器官难以吸收碘的原因最可能是（碘的吸收需要载体蛋白，甲状腺细胞有吸收碘的载体蛋白，）其他器官没有（或“极少有”）吸收碘的载体蛋白．

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