题目内容
17.下列哪一项不属于细胞膜的功能( )| A. | 控制物质进出细胞 | |
| B. | 将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到胰岛细胞外 | |
| C. | 细胞内能同时进行多种化学反应,而不会相互干扰 | |
| D. | 作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定 |
分析 细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流.
解答 解:A、细胞膜能控制物质进出细胞,细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞,不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞,细胞产生的废物排出细胞外,A正确;
B、胰岛B细胞形成的胰岛素,通过细胞膜分泌到胰岛B细胞,B正确;
C、细胞器膜分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行,C错误;
D、细胞膜作为系统的边界,使得细胞成为一个相对独立的系统,维持细胞内部环境的相对稳定,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生物膜系统的结构和功能,意在考查学生的识记和理解能力,知识点较多,但难度不大.
练习册系列答案
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8.关于生物进化与生物多样性的形成,错误的说法是( )
| A. | 生物多样性的形成经历了漫长的进化历程 | |
| B. | 消费者的出现不影响生产者的进化 | |
| C. | 生物多样性的形成是共同进化的结果 | |
| D. | 生物的进化与无机环境的变化是相互影响的 |
12.下列关于酶的叙述,不正确的是( )
| A. | 绝大多数酶的化学本质是蛋白质 | |
| B. | 酶催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的 | |
| C. | 能够催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶 | |
| D. | 酶的催化效率高是因为其降低活化能的效果显著 |
6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当遭到严重破坏时将引起( )
| A. | 酶促反应速率加快 | B. | 渗透压下降 | ||
| C. | 血糖含量偏高 | D. | 细胞代谢紊乱 |
7.下表是植物组织培养时,相关激素的使用情况及实验结果.回答以下问题.
(1)在植物的个体发育过程中,细胞的形态、结构和生理功能上都会出现稳定性的差异,形成这些差异的过程叫做细胞分化.
(2)菊花组织培养中一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝.
(3)通过表格可以发现,当a和b同时使用时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向.
(4)植物组织培养的实验操作步骤是:制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培.
(5)在培养过程中最好放在无菌箱中培养,培养期间应定期消毒.
(6)一般来说,容易进行无性生殖的植物,也容易进行植物组织培养.
| 激素使用情况 | 实验结果 |
| 先使用激素a,后使用激素b | 有利于细胞分裂,但细胞不分化 |
| 先使用激素b,后使用激素a | 细胞既分裂也分化 |
| 同时使用,且比例适中 | 促进愈伤组织的形成 |
| 同时使用,且激素a用量较高 | 有利于根的分化、抑制芽的形成 |
| 同时使用,且激素b用量较高 | 有利于芽的分化、抑制根的形成 |
(2)菊花组织培养中一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝.
(3)通过表格可以发现,当a和b同时使用时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向.
(4)植物组织培养的实验操作步骤是:制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培.
(5)在培养过程中最好放在无菌箱中培养,培养期间应定期消毒.
(6)一般来说,容易进行无性生殖的植物,也容易进行植物组织培养.