题目内容
酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料.请分析回答:
(1)酵母菌有氧呼吸过程中[H]在 处与氧结合生成水,水中的氢来自于反应物中的 .适宜温度下,在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图1),图2曲线中能正确表示实验结果的是 .

(2)某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究.图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计).
实验步骤:
a.将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中.
b.将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中,排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气,扎紧气球保持密闭状态,再分别放入如图实验装置中.
c.两组装置均放入20℃恒温水浴中.从注水口注入等量的温水,调节刻度玻璃管液面至起始刻度.
d.记录实验结果.
实验分析:
①该实验的自变量是 ,因变量是 .
②实验刚开始的短时间内,两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是 ; .
③一段时间后,装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面 ,原因是 .
(1)酵母菌有氧呼吸过程中[H]在
(2)某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究.图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计).
实验步骤:
a.将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中.
b.将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中,排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气,扎紧气球保持密闭状态,再分别放入如图实验装置中.
c.两组装置均放入20℃恒温水浴中.从注水口注入等量的温水,调节刻度玻璃管液面至起始刻度.
d.记录实验结果.
实验分析:
①该实验的自变量是
②实验刚开始的短时间内,两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是
③一段时间后,装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:阅读题干和题图知,本题是探究酵母菌呼吸方式的实验,根据问题涉及的具体内容分析回答.
解答:
解;(1)酵母菌有氧呼吸过程中[H]与氧结合生成水是有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上;[H]来自有氧呼吸过程中糖酵解和水与丙酮酸反应产生的[H],因此水中的氢来自于反应物中的葡萄糖和水;适宜温度下,在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封,酵母菌进行无氧呼吸产生酒精,因此酒精浓度会逐渐升高然后达到平衡;酵母菌数量通过无氧呼吸增殖,因此数量先增加,当进一步发酵后,由于营养物质减少、酒精等代谢产物增加,酵母菌出生率小于死亡率,种群数量开始下降;酵母菌活性消耗葡萄糖,因此葡萄糖的剩余量减少;酵母菌无氧呼吸产生了二氧化碳,二氧化碳溶解于水中,使溶液PH降低.因此图2曲线中能正确表示实验结果的是 ②③.
(2)①由题意知,该实验的自变量是酵母菌是否煮沸,因变量是刻度玻璃管液面高度.
②实验刚开始,甲装置中的酵母菌进行有氧呼吸,消耗氧气与释放的二氧化碳的量相等,气球体积不变,所以刻度玻璃管液面不变化;乙装置中的酵母菌已经被加热杀死,不进行呼吸作用,所以刻度玻璃管液面也不变化.
③一段时间后,甲装置中的酵母菌进行无氧呼吸,释放二氧化碳,气球体积增大,刻度玻璃管液面上升.
故答案应为:
(1)线粒体内膜 葡萄糖和水 ②③
(2)①酵母菌是否煮沸 刻度玻璃管液面高度
②甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2相等,气球体积不变 乙中酵母菌死亡,不能进行细胞呼吸
③上升 甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO2使气球体积增大
(2)①由题意知,该实验的自变量是酵母菌是否煮沸,因变量是刻度玻璃管液面高度.
②实验刚开始,甲装置中的酵母菌进行有氧呼吸,消耗氧气与释放的二氧化碳的量相等,气球体积不变,所以刻度玻璃管液面不变化;乙装置中的酵母菌已经被加热杀死,不进行呼吸作用,所以刻度玻璃管液面也不变化.
③一段时间后,甲装置中的酵母菌进行无氧呼吸,释放二氧化碳,气球体积增大,刻度玻璃管液面上升.
故答案应为:
(1)线粒体内膜 葡萄糖和水 ②③
(2)①酵母菌是否煮沸 刻度玻璃管液面高度
②甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2相等,气球体积不变 乙中酵母菌死亡,不能进行细胞呼吸
③上升 甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO2使气球体积增大
点评:本题的知识点是细胞呼吸的具体过程和场所,探究酵母菌的呼吸方式,主要考查学生设计并分析实验,预期实验结果获取实验 结论的能力.
练习册系列答案
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