题目内容

6.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列分析正确的是(  )
A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加派洛宁染液
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色
C.观察时应选择染色均匀的区域
D.与甲基绿结合的核酸分子只分布在细胞核中

分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.

解答 解:A、染色时,甲基绿和吡罗红(派洛宁)需混合使用,A错误;
B、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,还需用蒸馏水冲洗才能用染色剂染色,B错误;
C、观察时,应选择染色均匀,色泽较浅的区域进行,C正确;
D、与甲基绿结合的DNA分子主要分布在细胞核中,D错误.
故选:C.

点评 本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,要求学生熟练掌握课本中的基础实验,识记实验目的、原理、操作步骤等.

练习册系列答案
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17.赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量间接促进植物生长.生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示,吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白.为研究赤霉素如何提高生长素的含量,某小组设计了相关实验,实验方案如图:

实验材料:燕麦幼苗,适宜浓度的完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液,蒸馏水,琼脂块,刀片等.
实验步骤:
①准备四个烧杯,分别标记为1~4号.
②向1号和2号烧杯中加入适量的完全培养液;向3号和4号烧杯中加入适量的缺铁培养液.
③选取燕麦幼苗若干株,平均分为4组,分别在烧杯中培养一段时间.
④向1号、3号幼苗喷洒适量蒸馏水,向2号、4号幼苗喷洒等量某溶液.继续培养一段时间.
⑤切下胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,再将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘A.B的两侧(如图2).培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况.
请回答下列问题:
(1)实验步骤③对选择燕麦幼苗的要求是生长状况相同,步骤④中向2号、4号幼苗喷洒的某溶液与生长素在促进植物生长方面表现为协同作用.
(3)2号与3号幼苗不能(填“能”或“不能”)作为一组对照,理由是2号与3号幼苗存在两个变量.
(4)赤霉素能够提高生长素的含量的原因可能是促进生长素的合成或抑制生长素的分解.已知图2中,胚芽鞘A向左弯曲生长.如果胚芽鞘B向左弯曲生长,则说明赤霉素促进生长素的合成;如果胚芽鞘B直立生长,则说明赤霉素抑制生长素的分解.

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