题目内容
下面两个图表示两个生理过程.其中乙图中的③代表多肽.请据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图分别表示 和 两个生理过程.
(2)甲图中的③与乙图中的①是同一结构或物质吗? 请解释原因.
(3)甲图中①正处于 状态.
(4)甲图中的②与乙图中 (用数字表示)是同一物质,其合成后的作用是 .
(1)甲、乙两图分别表示
(2)甲图中的③与乙图中的①是同一结构或物质吗?
(3)甲图中①正处于
(4)甲图中的②与乙图中
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:甲图表示转录过程,其中①是DNA的一条链,可作为转录的模板;②是转录形成的mRNA,作为翻译的模板;③是RNA聚合酶,能催化转录过程;④是DNA分子.乙图表示翻译过程,其中①是核糖体,翻译的场所;②是mRNA;③是翻译形成的多肽链.
解答:
解:(1)由以上分析可知,甲表示转录过程,乙表示翻译过程.
(2)甲图中的③是转录所需要的酶,而乙图中的①是核糖体,两者不是同一结构或物质.
(3)甲图为转录过程,其中①正处于解旋状态.
(4)甲图中的②和乙图中的②为同一物质,即mRNA;mRNA的作用是作为翻译的模板.
故答案为:
(1)转录 翻译
(2)不是 甲图中的③是转录所需要的酶,乙图的①是核糖体
(3)解旋状态
(4)②mRNA合成后直接进入细胞质中与核糖体结合并指导蛋白质的合成(在翻译中起模板作用)
(2)甲图中的③是转录所需要的酶,而乙图中的①是核糖体,两者不是同一结构或物质.
(3)甲图为转录过程,其中①正处于解旋状态.
(4)甲图中的②和乙图中的②为同一物质,即mRNA;mRNA的作用是作为翻译的模板.
故答案为:
(1)转录 翻译
(2)不是 甲图中的③是转录所需要的酶,乙图的①是核糖体
(3)解旋状态
(4)②mRNA合成后直接进入细胞质中与核糖体结合并指导蛋白质的合成(在翻译中起模板作用)
点评:本题结合转录和翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程,能准确判断图示过程的名称及图中结构和物质的名称,再结合所学的知识答题即可.
练习册系列答案
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