题目内容

下面两个图表示两个生理过程.其中乙图中的③代表多肽.请据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图分别表示
 
 
两个生理过程.
(2)甲图中的③与乙图中的①是同一结构或物质吗?
 
请解释原因.
 

(3)甲图中①正处于
 
状态.
(4)甲图中的②与乙图中
 
(用数字表示)是同一物质,其合成后的作用是
 
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析题图:甲图表示转录过程,其中①是DNA的一条链,可作为转录的模板;②是转录形成的mRNA,作为翻译的模板;③是RNA聚合酶,能催化转录过程;④是DNA分子.乙图表示翻译过程,其中①是核糖体,翻译的场所;②是mRNA;③是翻译形成的多肽链.
解答: 解:(1)由以上分析可知,甲表示转录过程,乙表示翻译过程.
(2)甲图中的③是转录所需要的酶,而乙图中的①是核糖体,两者不是同一结构或物质.
(3)甲图为转录过程,其中①正处于解旋状态.
(4)甲图中的②和乙图中的②为同一物质,即mRNA;mRNA的作用是作为翻译的模板.
故答案为:
(1)转录  翻译
(2)不是  甲图中的③是转录所需要的酶,乙图的①是核糖体
(3)解旋状态
(4)②mRNA合成后直接进入细胞质中与核糖体结合并指导蛋白质的合成(在翻译中起模板作用)
点评:本题结合转录和翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程,能准确判断图示过程的名称及图中结构和物质的名称,再结合所学的知识答题即可.
练习册系列答案
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酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸,也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸.请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行无氧呼吸的原因.
供选的实验试剂和用品:
锥形瓶、酵母菌细胞(试剂1)、质量分数5%的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂.

完成下列实验步骤:
(1)取锥形瓶等连接成如下装置三套,依次编号为A、B、C.1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液,锥形瓶2中加入10mL质量分数5%的葡萄糖溶液和10mL酵母菌试剂
 
(填号码),3号锥形瓶瓶中都加澄清的石灰水.
(2)A装置的锥形瓶2中再加入2mL)蒸馏水;B装置的锥形瓶2中再加入2mL
 
;C装置的锥形瓶2中再加入2mL
 

(3)A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min,去除锥形瓶中的氧气,再将A、B、C三套装置分别作如下处理:A套持续通入N2,B套
 
,C套
 

(4)将三套装置放在温度适宜(25~35℃)的相同条件下培养相同时间(8~10h).
(5)观察
 
,判断是否进行无氧呼吸.
预期实验结果并得出相应结论:
①若A套变浑浊
 
则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制,不受氧气抑制
②若A套变浑浊,
 
则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,受氧气抑制
③若A套变浑浊,
 
则酵母菌无氧呼吸既受ATP抑制,也受氧气抑制
④若A套变浑浊,
 
则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制,也不受氧气抑制.

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