(20分)包括I、II两小题,请按要求作答:
I.(10分)某同学以菜花为实验材料,进行“DNA的粗提取与鉴定”实验,步骤如下:
步骤一:称取30g菜花,去梗取花,切碎。
步骤二:将碎菜花放入研钵中,倒入10mL研磨液,充分研磨10min。
步骤三:在漏斗中垫上滤纸,将菜花研磨液过滤到烧杯中。在冰箱中放置几分钟,取上清液。
步骤四:将一倍体积的上清液倒入两倍体积的某溶液中,并用玻璃棒缓缓、轻轻地搅拌溶液。将絮状物缠绕在玻璃棒上。
请回答下列问题:
(1)请指出并改正该同学上述实验操作中的一处错误:__________       ___ ________
(2)步骤二的目的是使菜花细胞破碎,释放并溶解DNA,加入的研磨液的主要成分是____                  
(3)步骤四中所用“两倍体积的某溶液”为_______   _________,该溶液达到提取出含杂质较少的DNA的目的。需“缓缓、轻轻地”搅拌溶液的原因是____________  _____
(4)鉴定步骤四所得絮状物是DNA的实验原理是                                 
_________________________                                            _
II.(10分)甲图为人的性染色体简图,X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),该部分基因不互为等位。乙图为某种遗传病系谱图,请据图回答:

(1)人类的血友病基因位于甲图中的_____   _____片段。
(2)在减数分裂形成配子过程中,x和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是甲图中的____________片段。
(3)某种病的遗传系谱如乙图,则控制该病的基因很可能位于甲图中的________片。
(4)假设控制某对相对性状的基因A与a(完全显性)位于甲图所示X和Y染色体的I片段,那么这对相对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例说明。
_______                                                                 _
_____________________                                         _________
(5)假设某物质只有在两个显性基因同时存在时才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片段上,另一对等位基因(E、e)位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9:7,则两个亲本的基因型为                                            

目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长发育成熟的,人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后,会出现性早熟。中科院上海生理生态研究所赵教授介绍,大部分植物激素是植物自身合成的“内源性激素”。因其能调节植物的生长发育,人们便将其科学地提取出来,分析其结构,利用微生物发酵工业生产或化学合成,之后推广应用,如保花保果、延缓或促进果实成熟等。赵教授说:“激素水果不会引起儿童性早熟。”

根据信息结合所学知识,请回答下列问题:

(1)引起儿童性早熟地物质主要是               ,它的化学本质是         ,它主要是由        产生的。

(2)与蔬菜、水果生长相关的最密切的激素是             

(3)综上所述,从理论层次分析说明“激素水果”不会引起儿童性早熟的原因是:           

                                                                           

(4)给你提供12只未成熟的长势、体重和年龄相同的同种幼小雄兔,其他所需条件均满足,请你设计一实验探究:“激素水果”是否会引起性早熟。

第一步:                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

第二步:                                                                            

                                                                                           

                                                                                     

第三步:                                                                             

                                                                                           

                                                                                     

第四步:分析实验结果,得出结论

设计本实验时,务必注意的设计原则是                          

 

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