题目内容
下列关于核糖体的叙述，错误的是
A．核糖体的合成与某种RNA有关
B．分泌蛋白由内质网的核糖体上合成
C．核糖体是所有生物共有的细胞器
D．在翻译过程中核糖体可以沿mRNA移动
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。（10分）每生物兴趣小组
为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。请分析回答问题：
KH2PO4 | 1．4 g |
Na2HPO4 | 2．1 g |
MgSO4·7H2O | 0．2 g |
葡萄糖 | 1 g |
尿素 | 10 g |
琼脂 | 15 g |
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL | |
（1）简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理：在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂，细菌合成的________将尿素分解为________，pH升高，使指示剂变为红色。
（2）培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌， 这种培养基属于________培养基。
（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________和________，实验中需要振荡培养，原因是______________。
（4）下图是利用________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。通常还可以________方法分离到一个细胞繁殖形成的菌落
（5）关于上图的操作方法和结果，叙述正确的是________。
A．操作时要将接种环放在火焰上灼烧灭菌
B．划线操作须在火焰旁进行
C．多次划线后培养才可以分离到一个细胞繁殖形成的菌落
D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌
16．从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是（ ）
| A． | 含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体 | |
| B． | 可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 | |
| C． | 能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体等 | |
| D． | 能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体 |