遗传学检测两个人的体细胞中两对同源染色体上的基因组成发现.甲为AaB.乙为AABb．对于甲缺少一个基因的原因分析错误的是( )A．基因突变 B．染色体数目变异C．染色体结构变异 D．可能是男性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015•盐城一模）遗传学检测两个人的体细胞中两对同源染色体上的基因组成发现，甲为AaB，乙为AABb．对于甲缺少一个基因的原因分析错误的是（）

A．基因突变 B．染色体数目变异

C．染色体结构变异 D．可能是男性

练习册系列答案

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8．在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇性别？（　　）

	A．	白眼雌果蝇×白眼雄果蝇		B．	杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
	C．	杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇		D．	白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

9．南瓜易种植，抗病、抗虫能力强，产量高．有人突发奇想，欲用南瓜生产人胰岛素．下图是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图，请回答下列问题：

（1）图中的目的基因是胰岛素生成基因，利用PCR技术扩增目的基因时与单链互补的引物在热稳定DNA聚合酶（Taq酶）（酶）作用下进行延伸合成子链，扩增循环6次可产生64个目的基因．
（2）载体a是Ti质粒，在①过程中将目的基因插入到载体a的[b]T-DNA上，再通过②整合到南瓜细胞染色体的DNA上，得到转基因南瓜细胞．
（3）过程③采用的技术是植物组织培养，检测该转基因南瓜是否可以产生胰岛素的方法是抗原-抗体杂交．

（2015秋•上饶县校级月考）在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，选择纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1植株都是高茎豌豆，说明高茎是显性（由显性基因D控制），矮茎是隐性（由隐性基因d控制），从F1植株自交所得到的种子中取一粒种子，欲知道这粒种子胚的基因型，可以用测交或者自交的方法：

方法一：测交

（1）将此粒种子和从矮茎豌豆植株上所接的种子分别种植，施以适宜且相同的种植条件．

（2）如果由此粒种子发育而成的植株为矮茎，则此粒种子基因型为dd，如果是高茎继续进行下面的实验．

（3）最好将由发育而成的植株作为母本，原因是，在母本花未成熟时需要对其进行去雄及套袋处理；用由另一性状发育而成的植株作为父本；当父本上的花粉成熟时，再进行人工传粉，然后再套袋．

（4）将由母本上所接的种子进行种植，施以适宜且相同的种植条件．

（5）统计上述所得植株的表现型及其比例．

预期结果和结论：．

方法二：自交

步骤（1）种植此粒种子，施以适宜的种植条件．

（2）如果由此粒种子发育而成的植株为矮茎，则此粒种子基因型为dd，如果是高茎让其进行自花传粉．

（3）将由此粒种子发育而成的植株上所接的种子再进行种植，施以适宜且相同的种植条件．

（4）统计上述所得植株的表现型及其比例．

预期结果和结论：略．

问题：上述两种方法，从操作的角度看，方法比较好，因为该方法；从科学性角度看，方法比较好，因为该方法．

（2014•南通三模）某雄性动物的基因型为AaBb．如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图象．相关叙述正确的是（）

A．甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含6条染色单体

B．四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异

C．该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b

D．该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab

（2015秋•天水校级期末）下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）

A．豌豆的遗传物质主要是DNA

B．HIV的遗传物质水解产生四种脱氧核苷酸

C．T2噬菌体的遗传物质不含S元素

D．玉米的遗传物质全部分布在染色体上

（2015秋•天水校级期末）一般情况下，下列各项能用2n表示的是（）

A．一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数

B．含有n个碱基对的双链DNA分子可能的种类

C．具有n对等位基因（位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的基因型种类

D．基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例

1．

如图为甲病（A-a）和乙病（B-b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅱ-1不是乙病基因的携带者，据图回答下列问题：
（1）甲病属于常染色体显性遗传病，乙病属于X染色体上的隐性遗传病．
（2）Ⅲ-2的基因型为AaX^bY，若Ⅱ-4与一个患乙病的女子婚配，生育的孩子不患乙病的孩子，则可以采取体外受精的方式，医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后，可通过观察染色体组成判断早其胚胎性别，你认为医生应选用女性胚胎进行移植．
（3）我国婚姻法明确禁止近亲结婚，因为近亲结婚所生子女患遗传病的风险更大，如果Ⅲ-1和Ⅲ-4婚配，则其孩子中只患甲病的概率为$\frac{7}{12}$，只患乙病的概率为$\frac{1}{24}$．

2．图是利用基因工程和植物组织培养技术获得新植株的过程，请回答：

（1）农杆菌的Ti质粒分布在细菌细胞的细胞质，图中A表示Ti质粒的T-DNA，切割A需要使用限制酶．
（2）C→D过程需要使用钙离子处理，使D处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为感受态细胞．
（3）培养E需要添加营养物质和植物激素，其目的是诱导细胞通过脱分化和再分化过程发育为完整植株，培养要求无菌操作的原因是如不进行无菌操作，微生物会在培养基上快速繁殖，与离体培养的植物组织竞争．
（4）植株组织培养过程中，判断愈伤组织是否产生，依据是看是否产生了排列疏松而无规则、高度液泡化的呈无定形状态的细胞．

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