题目内容

分析如图小麦对不同元素需求量的数据,下列推断合理的是(  )
A、小麦对P、K的需求量与生长发育时期呈正相关
B、在营养生长期,P可再利用,而K不可再利用
C、果实和种子形成阶段,小麦对P的需求量多于K
D、开花期K对小麦的生长发育不重要
考点:无机盐的主要存在形式和作用
专题:
分析:重点要放在对图中横轴和纵轴生物学涵义的理解,剖析图中曲线变化的意义,以对要考查的生物学问题作出正确的判断.在梳理出答题必备的知识要点基础上,对题中各个选项进行有针对性的筛选;或根据题中各个提问,用简明扼要的语言文字进行表达.
解答: 解:A、同一种植物在不同的生长发育时期,对K、P等各种必需的矿质元素的需要量也不同.A错误;
B、在营养生长期,P、K都是可再利用,B错误;
 C、由坐标可知果实和种子形成阶段,小麦对P的需求量多于K,C正确;
 D、开花期小麦对K的需求量大,生长发育很重要,D正确.
故选:C.
点评:主要考查对基础知识的理解和掌握程度,获取并处理信息,综合分析问题等能力.
练习册系列答案
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某研究性学习小组通过资料查找发现:在15℃~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快.为了探究酵母菌种群增长的最适温度,他们设置了5组实验,每隔24h取样检测一次,连续观察7天.下表是进行相关探究实验所得到的结果:(单位:×106个/mL)
温度
(℃)
第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次
0h24h48h72h96h120h144h168h
151.23.03.84.64.03.22.82.5
201.25.05.34.22.11.20.80.6
251.25.25.64.62.91.00.60.2
301.24.95.54.82.21.30.70.5
351.21.51.82.02.21.30.80.6
请根据表分析回答下列问题:
实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量,此方法称为
 
法.计数时先将盖玻片放在
 
上,用吸管吸取培养液,滴于
 
的边缘,让培养液自行渗入.
(2)据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约是
 
℃.在上述实验条件下,不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律
 

(3)在坐标系中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图.(2分)
(4)为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的
 
等无关变量.同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将
 
(“增加”、“减少”或“保持不变”);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将
 
(“增加”、“减少”或“保持不变”).

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