题目内容

18．如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：
（1）为了观察清楚，图l最好利用紫色洋葱的细胞进行的质壁分离实验，A中的液体为高浓度的外界溶液（蔗糖溶液）．
（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为1：2，核DNA数之比为1：1；若要观察减数分裂过程，可用洋葱的未成熟的花药做切片．
（3）图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱管状叶中的ABD．
A．色素的种类            B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C．色素的吸收光谱        D．各种色素的颜色．

分析 阅读题干和题图可知，本题的知识点是质壁分离实验、植物细胞有丝分裂的实验、色素提取实验和酶的催化作用，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．

解答 解：（1）细胞壁是全透性的，原生质层的选择透过性，所以滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液只能进入细胞壁，不能透过原生质层进入细胞，A中的液体为高浓度的外界溶液（蔗糖溶液）．
（2）根据图象判断，D为有丝分裂中期，E为有丝分裂后期，所以细胞D与E的染色体数之比为1：2，核DNA数之比为1：1．若要观察减数分裂过程，可用洋葱的未成熟的花药．
（3）分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同从而分离色素，溶解度大扩散速度快，溶解度小扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．故选ABD．
故答案为：
（1）高浓度的外界溶液（蔗糖溶液）  
（2）1：2  1：1  未成熟的花药
（3）ABD

点评 本题考查实验和探究的相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

练习册系列答案
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8．如图表示的是种群年龄组成的三种类型．其中哪种类型的种群数量会越来越大，属于增长型（　　）
A．aB．bC．cD．a和b
9．在环境条件适宜的某种群中，下列因素中不会改变种群亲子代之间的基因频率的因素是（　　）
A．非随机交配B．个体迁徙C．遗传漂变D．基因突变
6．如图1为碳循环示意图，如图2是一种动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线．请据图回答：

（1）图1中①、⑥表示的生理过程分别是光合作用、微生物的分解作用．
（2）该生态系统的稳定性主要与图1中④（填序号）复杂程度有关．
（3）2014年11月12日，在北京发表了《中美气候变化联合声明》，温室气体排放美国计划于202 5年较2005年整体下降26%～28%，中国计划2030年左右排放达到峰值，共同应对全球气候变化，其实质是减少图1中⑤（填序号）的碳排放量．
（4）图2中的增长曲线是S型，表示K值的一点是d．
13．下列过程与生物膜的功能无关的是（　　）
A．甲状腺滤泡上皮细胞摄取碘B．效应T细胞与靶细胞结合
C．mRNA进入细胞质与核糖体结合D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
3．生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是（　　）
A．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合
C．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色
10．根据微生物发酵技术的原理和要求回答下列问题：
（1）在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在无菌条件下进行．
（2）在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（3）若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌，最简便的方案是在无氧条件下选择培养．
6．如图是某生态系统的物质和能量流向示意图，有关叙述正确的是（　　）
A．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等
B．Z1、Z2、Z3、…过程提供的有机物中的碳大于转变为Z过程释放的CO2中的碳
C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的10%～20%
D．调查初级消费者中的某一个种群，若初次捕获60只已经标记，再次捕获20只中有标记的4只，且每只个体平均体重4kg，则生产者最少应有6000kg才能维持生态系统稳定性
5．模型包括物理模型、概念模型、数学模型等．而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型．如图为某同学所作的酶催化作用的模型．下列叙述正确的是（　　）
A．该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性
B．图中的A-定是蛋白质，因为A是酶
C．若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩合
D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程

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