题目内容

4．某生物兴趣小组利用番茄的非绿色器官进行相关实验，并将得到的数据绘成如图所示的曲线．则对图中各点的分析及推断不正确的是（　　）
A．a点时，细胞只进行无氧呼吸，要满足植物正常生长需消耗的有机物多
B．b点时，无氧呼吸减弱与O2的吸收量增加有关
C．c点时，细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体
D．细胞呼吸时，相关物质的变化趋势表现出同步的关系

分析 分析题图可知，在一定的范围内随氧气浓度增加ATP合成的数量增加，氧气的吸收量逐渐减少，二氧化碳的释放量先减少后增加，当二氧化碳释放量与氧气吸收量相等时细胞只进行有氧呼吸，C消耗的氧气和生成二氧化碳的量相同，只进行有氧呼吸．

解答 解：A、分析题图可知，a点氧气浓度为0，只进行无氧呼吸，无氧呼吸释放的能量少，所以消耗的有机物多，A正确；
B、b点细胞吸收的氧气量增加，无氧呼吸受抑制，B正确；
C、c点消耗的氧气和生成二氧化碳的量相同，只进行有氧呼吸，因此细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体，C正确；
D、分析题图可知，ATP、二氧化碳等的变化趋势表现出不同步的关系，D错误．
故选：D．

点评 本题考查的知识点是细胞呼吸，主要考查学生用文字、图表以及数学方式等多种形式描述生物学内容、运用所学知识与观点对生物学现象进行解释和推理的能力．

练习册系列答案
相关题目

已知某蛋白质分子由2条肽链组成，在合成蛋白质的过程中生成3.0×10—21g的水，那么控制该蛋白质合成的基因中至少有多少脱氧核苷酸 （ ）

A. 612 B.306 C. 204 D. 606

生物界有一种比较特殊的病毒—Qβ噬菌体，其遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA 复制酶（如下图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA ，下列叙述正确的是 （ ）

A．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程

B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程

C．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链

D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达

如图是关于双链DNA分子结构叙述正确的是 （ ）

A．每个磷酸均连接着两个脱氧核糖

B．①表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸

C．DNA分子复制时，解旋酶断裂的是③处的化学键

D．如果该片段中，碱基T为312个，占全部碱基的26%，则此片段中碱基G所占百分比和数目分别是24%、288个

为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是 ( )

A．锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐

B．若要达到实验目的，需再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组

C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

D．若本组实验B(上清液)中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质
9．某婴儿不能消化乳糖，经过检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换成另一个氨基酸，导致半乳糖苷酶失去功能，其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了（　　）
A．替换B．增添C．缺失D．以上都不对
16．下列关于稳态的叙述中，正确的是（　　）
A．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持固定不变的
B．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
C．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜范围内
D．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
12．有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：
（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基土，固体培养基中必须加入琼脂，从功能上讲，该培养基属于选择培养基．
（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释凃布平板法．
（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力强．
（4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌．
10．下列关于酶的叙述，不正确的是（　　）
A．酶是由活细胞产生的
B．酶只能在细胞内起作用
C．酶能降低化学反应的活化能
D．酶的化学本质是有机物，绝大多数为蛋白质

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