题目内容
回答下列有关人体免疫问题(7分)下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式，图中大写字母表示细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。据图回答。
1.写出下列细胞或物质的名称：B F b
2.伤口处A细胞数量突增，这一现象的生物学意义是 。
3.细菌感染引起机体发烧，适度体温升高可以通过 来提高免疫反应速率。
4.图中③、④过程表示的是该同学体内发生的 免疫过程。
5.若该学生感染的不是细菌，而是病毒，则b物质将发挥效应，b物质是主要针对 起免疫作用。
(7分)
1.B：T淋巴细胞 F: 浆细胞 b:淋巴因子
2.增大吞噬病菌的能力，保持机体健康 3.提高免疫反应酶的催化效率
4.体液 5.被病毒感染的细胞
【解析】
试题分析：1.据图可知，B为T淋巴细胞，F为浆细胞，b为淋巴因子；2.伤口处A细胞数量突增，是为了增大吞噬病菌的能力，保持机体健康，是一种适应行为；3.人体有一定的自我调节能力，适度的体温升高，可以通过提高免疫反应酶的催化效率来提高反应速率；4.图中3、4过程可看出是体液免疫的过程；5.b为淋巴因子，b物质主要针对的是被病毒感染的细胞。
考点：本题考查免疫的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
阳光课堂课时作业系列答案
分析有关遗传的资料,回答下列问题（13分）果蝇的X染色体和第2号染色体上存在控制眼色、体色、翅缘完整与否的基因，根据果蝇的相关杂交实验，可以对这些基因进行初步定位。果蝇眼色由A、a和R、r两对基因控制，A控制褐色眼色素合成，R控制红色眼色素合成，缺乏这两种色素的果蝇为白眼，两种色素同时存在显现红褐色眼。
下表为果蝇杂交实验一的亲本与子代表现型情况
1.红眼基因（R）位于 染色体上。
下表为果蝇杂交实验二的亲本与子代表现型情况
2.褐眼基因（A）位于 染色体上，母本基因型为 。
下表为果蝇杂交实验三的亲本与子代表现型情况，其中灰身（E）对黑身（e）显性。
3.写出母本的基因型 ；F1褐眼灰身的雌、雄果蝇相互交配，子代褐眼黑身个体出现的几率是 。
野生型果蝇的翅缘完整，突变型的翅缘有缺刻。对缺刻翅的果蝇初级生殖细胞分裂前期进行染色体镜检，发现均有如图所示的同源染色体联会情况，完整翅的果蝇不出现这种现象。进行如下实验四和五，结果如下表，且始终不能培育出白眼缺刻翅雄果蝇成虫（翅缘完整的基因用符号H或h）。
实验四 | |
P | 红眼缺刻翅（♀）× 白眼完整翅（♂） |
F1 | 红眼完整翅（♀） 白眼缺刻翅（♀） 红眼完整翅（♂） 1 ： 1 ： 1 |
实验五 | |
P | 白眼缺刻翅（♀）× 红眼完整翅（♂） |
F1 | 红眼缺刻翅（♀） 红眼完整翅（♀） 白眼完整翅（♂） 1 ： 1 ： 1 |
4.缺刻翅是由于 造成的，根据实验四、五表现推断，完整翅基因位于 染色体上。
5.F1代不能出现白眼缺刻翅雄果蝇的原因是因为 。
6.实验四的母本基因型是 。
