(2013秋•福建校级期中)图为酶降低化学反应活化能的示意图.有关说法正确的是( )A．曲线①表示没有酶催化的反应B．E表示酶降低的活化能C．曲线②获得的能量多.反应速度更快D．曲线①②不随着温度的改变而改变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2013秋•福建校级期中）图为酶降低化学反应活化能的示意图，有关说法正确的是（）

A．曲线①表示没有酶催化的反应

B．E表示酶降低的活化能

C．曲线②获得的能量多，反应速度更快

D．曲线①②不随着温度的改变而改变

练习册系列答案

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甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是

A．甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因

B．控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基

C．在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色

D．甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同

如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是

A．激素Y含量的相对稳定是分级调节和反馈调节共同维持的

B．该生理过程的调节只有体液调节方式

C．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是自由扩散

D．长期注射激素Y会导致生殖能力下降

（2007秋•昌平区期末）甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（）

A．I、Fe、Mg B．Cu、Mg、I C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I

（2015秋•晋江市校级期中）如图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：

（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的有密切关系，该过程属于免疫中的第道防线．

（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的，并将它呈递给T细胞，T细胞再将其传递给B细胞，B细胞受到刺激后，在的作用下，经增殖、分化为细胞和细胞．

（3）当病菌进入细胞内部时，则细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使这些细胞裂解死亡，使病原体失去寄生的基础，因而能被吞噬、消灭．

下列关于性染色体和人类红绿色盲的叙述不恰当的是

A．位于性染色体上的基因在遗传时总和性别相关联

B．人类的X和Y染色体无论大小和携带的基因种类都有差异

C．人类红绿色盲形成的根本原因是基因突变

D．红绿色盲基因和白化病基因在遗传时不遵循自由组合定律

下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是

A．“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”

B．“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”

C．“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”

D．“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”

一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（）

A．1∶1∶1 B．4∶4∶1 C．2∶3∶1 D．1∶2∶1

如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，关于图的解释正确的是（）

A．①②④能与斐林试剂发生砖红色反应

B．c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖

C．①可能与细胞间的信息交流有关

D．细胞吸水膨胀时③的厚度变小，体现了具有选择透过行

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