题目内容
某高三同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”．为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（ ）①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株；
②将3株全部去掉顶芽；
③将3株全部保留顶芽；
④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；
⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素；
⑥观察三株叶柄脱落情况．
| A、①③④⑥ | B、①②④⑥ |
| C、①③⑤⑥ | D、①②⑤⑥ |
考点：生长素的作用以及作用的两重性
专题：
分析：科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行．
解答：
解：验证“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”要进行对照试验，因此首先①选取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲、乙、丙；为了控制变量②将3株全部去掉顶芽；再④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶；最后⑥观察三株植株叶柄脱落情况；收集数据，评价数据的可靠性．
故选：B．
故选：B．
点评：本题考查了有关生长素的探究实验，意在考查考生的实验设计能力和分析能力，难度适中．在设计实验时能够紧扣实验目的确认实验的自变量、因变量和无关变量；明确探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．
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| A、氨基酸 | B、核酸 |
| C、核苷酸 | D、蛋白质 |
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| A、一条 | B、两条 | C、三条 | D、四条 |
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| A、叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素 |
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| A、不同的神经元之间的神经递质可能不同 |
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| D、麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能 |
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①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同 ②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子；
③烟草植物体内合成了萤光素 ④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同．
①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同 ②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子；
③烟草植物体内合成了萤光素 ④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同．
| A、①和③ | B、②和③ |
| C、①和④ | D、①②③④ |
现代生物进化理论的基本观点是（ ）
①种群是生物进化的单位
②生物进化的实质是种群基因频率的改变
③生物进化是长期自然选择的结果
④进化的根本原因是遗传．
①种群是生物进化的单位
②生物进化的实质是种群基因频率的改变
③生物进化是长期自然选择的结果
④进化的根本原因是遗传．
| A、① | B、①② |
| C、①②③④ | D、①②③ |
如图表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图．据图回答：