题目内容
【题目】二倍体植物青蒿产生的青蒿素是治疗疟疾的重要药物。已知雌雄同株的野生型青蒿白青倝秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶(b)为显性，两对性状独立遗传。请回答以下相关问题：
（1）具有上述两对相对性状的野生型青蒿最多有________种基因型；若F1代中紫红秆分裂叶植株所占比例为1/8，则其杂交亲本的基因型组合为________________。
（2）控制青蒿素株高的等位基因有4对，分别位于4对同源染色体上，其中显性基因对株高的作用相等，且具有叠加效应。已知基因型为ccddeeff的青蒿株高为10 cm，基因型为CCDDEEFF的青蒿株高为26cm。如果巳知亲代青蒿株高是10cm和26 cm，则F1青蒿株高是__________cm，F2中株高不同于亲代的概率是__________。
（3）科学家发现一稀裂叶的青蒿素植株M(纯合子，植株能正常发育并繁殖后代)，但其6号染色体为三体(6号染色体有3条)。
①用M作母本，分裂叶二倍体作父本进行杂交，理论上说F1中三体植株(N)和二倍体植株的比例为_________。
②为探究B、b基因是否位于6号把色体上，某课外活动小组的同学设计了一组实验，假设B、b基因不在6号染色体上，则用植株N自交，子代稀裂叶与分裂叶植株的比例为__________________。
【答案】 9 AaBb×aaBb (或 AaBb×Aabb) 18 127/128 1：1 3 ：1
【解析】试题分析：题干中明确指出野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状独立遗传，因此遵循自由组合定律。控制秆色和叶型的基因型各有3种，分别是AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb，因此野生型青蒿最多可以有基因型3×3＝9种。
（1）根据以上分析可知青蒿最多有9种基因型.若F1中白青秆、稀裂叶植株占3/8，即A_B_的个体有3/8，3/8看作是3/4和1/2相乘的结果，显性个体在后代中占3/4，显然是杂合子自交的结果，而显性个体占1/2，则是测交的结果，因此其杂交亲本的组合可能是AaBb×aaBb，也可能是AaBb×Aabb。无论亲本组合是上述哪一种，F1中紫红秆、分裂叶植株(aabb)所占比例都为1/2×1/4＝1/8。
（2）已知基因型为ccddeeff的青蒿株高为10cm，基因型为CCDDEEFF的青蒿株高为26cm，则每个显性基因的作用=（26-10）/8=2cm。巳知亲代青蒿株高是10cm和26 cm，即ccddeeff与CCDDEEFF杂交，F1基因型为CcDdEeFf，则F1青蒿株高是10+2×4=18cm，F2中株高与亲本相同的占1/4×1/4×1/4×1/4×2=1/128，所以不同于亲代的概率是127/128。
（3）①用M作母本，分裂叶二倍体作父本进行杂交，理论上说F1中三体植株(N)和二倍体植株的比例为1：1。
②为探究B、b基因是否位于6号把色体上，某课外活动小组的同学设计了一组实验，假设B、b基因不在6号染色体上，则用植株N自交，子代稀裂叶与分裂叶植株的比例为3：1。
【题目】草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。
请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：
（1）提出问题： _________________________________________?
（2）作出假设：草履虫对外界刺激______反应，能________有利刺激，而________有害刺激。
（3）实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。
培养皿 液滴 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
甲 | 培养液 | 清水 | 培养液 | 培养液 |
乙 | 培养液 | 培养液 | 培养液 | 培养液 |
①把每个培养皿中的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现__________。
②用镊子取少许盐粒，放入3号培养皿甲侧液滴中，发现_______________________。
③用滴管取肉汁滴入4号培养皿的乙侧液滴中，发现_______。
④由此得出结论___________________。
【题目】根据下列材料回答有关问题。
材料 巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体)，可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示，老年男性体细胞用B表示)。
试验方法 | 细胞增殖情况 | 备注 | |
实验1 | 单独培养A | 增殖次数多 | 实验中所需条件相同，并且都能满足细胞增殖的需要 |
单独培养B | 增殖次数少 | ||
混合培养A与B | A细胞增殖次数多 B细胞增殖次数少 | ||
实验2 | 将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养 | 不能增殖 | |
将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养 | 增殖旺盛 |
(1)本实验的目的是探究细胞_______________________________________。
(2)实验1的目的是什么？实验中为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验？___________。
(3)实验2的目的是什么？本实验能否达到预期目的？为什么？___________________。
(4)本实验能否说明细胞可无限增殖？为什么？________________________。
【题目】下面是分离分解尿素的细菌所用的培养基配方：
KH2PO4 | Na2HP04 | MgS04·7H20 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 | 蒸馏水 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | lO.Og | 1.Og | 15.0g | 定容至1000mL |
请根据以上配方，回答下列问题：
（1）该培养基含有微生物所需要的_____________类营养物质。其中最主要的碳源是_____________。
（2）该培养基按物理性质划分是_____________培养基；按培养基的作用划分是_____________培养基。
（3）该培养基具有选择作用的原因是__________________________。
（4）在该培养基中，可通过检测pH的变化来判断尿素是否被分解，依据的原理是_________________。 所用方法是在培养基中加入____________指示剂，如果尿素被分解，则培养基变成____________色。
【题目】根据以下在野外观察到的四个物种在一天中的平均活动时间表(活动时间以%表示)，回答下列问题：
一天中的平均活动时间 | ||||
大鼠 | 休息20% | 寻找配偶10% | 55%吃种子 | 追逐小鼠15% |
小鼠 | 休息20% | 寻找配偶10% | 45%吃种子 | 被大鼠追逐25% |
浣熊 | 休息75% | 寻找配偶10% | 15%吃大鼠 | |
北美郊狼 | 休息75% | 寻找配偶5% | 20%吃烷熊 | |
(1)此生态系统中有________条食物链，大鼠和小鼠是________关系。
(2)浣熊处于第________营养级。
(3)现在，假设北美郊狼成了当地居民们讨厌的动物。居民们开始毒杀北美郊狼，导致其种群数量显著减少，小鼠的种群数量将会________(填“增大”“不变”或“减小”)。为什么？_________________________。
【题目】已知红玉杏花朵颜色由两对基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。
基因型 | A_bb | A_Bb | A_BB aa_ |
表现型 | 深紫色 | 淡紫色 | 白色 |
（1）纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，子一代全部是淡紫色植株。该杂交亲本的基因型组合是________________。
（2）有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏（AaBb）设计实验进行探究。
实验步骤：让淡紫色红玉杏（AaBb）植株自交，观察并统计红玉杏花的颜色和比例（不考虑交叉互换）。
实验预测及结论：
①若子代红玉杏花色及比例为________________________________，则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
②若子代红玉杏花色及比例为________________________________，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在同一条染色体上。
（3）若A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上，则取(2)题中淡紫色红玉杏（AaBb）自交，F1中白色红玉杏的基因型有________种，其中纯种个体大约占______________。