题目内容

16.如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:

(1)图2方框中所示结构可以相当于图1中的②④(填序号),它主要在细胞核中合成;分析图2中应该包含了6种核苷酸.
(2)图1中涉及的遗传信息传递方向为①$\stackrel{转录}{→}$④$\stackrel{翻译}{→}$⑤(用图中数字、箭头和必要的文字表示).
(3)如果用32P作为放射性标记元素,则可标记在图2方框中的①处(填序号).
(4)若该多肽合成到图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是UAA.
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G-C对被A-T对替换,导致由此转录形成的mRNA上1个密码子发生改变,经翻译形成的⑤中氨基酸的种类或数目发生相应改变.

分析 分析题图:图1表示遗传信息的转录和翻译过程,其中①是DNA;②是tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;③是氨基酸;④是mRNA,是翻译的模板;⑤是肽链;⑥是核糖体,是翻译的场所.图2为转录中的碱基互补配对,根据碱基互补配对原则,图2中5、6、7、8分别为A、G、U、C,故有3中脱氧核苷酸,3种核糖核苷酸.

解答 解:(1)图2方框中含有碱基U,因此其所示结构是RNA的一部分,相当于图1中的②④;根据碱基互补配对原则,图2中5、6、7、8分别为A、G、U、C,故有3种脱氧核苷酸,3种核糖核苷酸.
(2)图1中涉及到DNA的复制和转录,通过转录,遗传信息从DNA传递到mRNA,再通过翻译,遗传信息从mRNA传递到蛋白质,即①$\stackrel{转录}{→}$④$\stackrel{翻译}{→}$⑤.
(3)如果用32P作为放射性标记元素,则可标记在图2方框中的①磷酸处.
(4)密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基,但终止密码没有对应的氨基酸,它终止蛋白质的合成,从mRNA中可以看出终止密码是UAA.
(5)基因中一个G-C对被A-T对替换,导致由此转录形成的mRNA上1个密码子发生改变,经翻译形成的④中氨基酸的种类或数目发生相应改变.
故答案为:
(1)②④细胞核     6
(2)①$\stackrel{转录}{→}$④$\stackrel{翻译}{→}$⑤
(3)①
(4)UAA            
(5)1     氨基酸的种类或数目

点评 本题结合转录和翻译过程图,考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成等知识,要求考生识记相关知识点,能准确判断图中各物质的名称及作用,能运用所学的知识进行简单的计算,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关题目
7.果蝇3号常染色体上有裂翅基因.为培育果蝇新品系,研究人员进行如下杂交实验(以下均不考虑交叉互换).
(1)将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交,F1表现型比例为裂翅:非裂翅=1:1,F1非裂翅果蝇自交,F2均为非裂翅,由此可推测出裂翅性状由显性基因控制.F1裂翅果蝇自交后代中,裂翅与非裂翅比例接近2:1的原因最可能是.
(2)将裂翅品系的果蝇自交,后代均为裂翅而无非裂翅,这是因为3号染色体上还存在另一基因(b),且隐性纯合致死,所以此裂翅品系的果蝇虽然均为杂合子,但自交后代不出现性状分离,因此裂翅基因能一直保留下来.
(3)果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E(显性纯合致死).卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅,与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似.利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系,F1基因型及表现型如图甲所示.

欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇,可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交.理论上既可从F1中选野生型与裂卷翅果蝇杂交,也可以从F1中选表现型为裂翅与卷翅的果蝇杂交,但子代裂卷翅果蝇均有4种基因型,其中包含图乙所示裂卷翅果蝇,进而培养出新品系.
(4)分析可知,欲保留果蝇某致死基因且自交后代该基因频率一直不变,还需保留与该基因在同源染色体的另一条染色体上上的另一致死基因.
7.某地100年前发生森林大火,所有植被焚毁.历经长期自然消长之后,现在生态学研究人员对该地区进行抽样调查,已知该森林存在食物链:植物→动物甲→动物乙.研究者考察了动物甲种群的年龄组成,结果如表.
年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+≥10
个体数931876056516152344139166
注:表中“1”表示动物甲的年龄大于等于1,小于2,其它以此类推.
请回答下列问题:
(1)火灾后,该地群落的演替类型是次生演替,影响该群落演替方向的主要因素是自然选择和自然环境.
(2)研究表明,动物在2+时达到性成熟(进入成年),7+时丧失繁殖能力(进入老年).根据表中数据可知动物甲的年龄组成类型为稳定型,由此推测动物甲种群数量的变化趋势是保持稳定.
(3)上表数据是根据标志重捕法获得的,标志重捕法常用于活动能力强、活动范围广的动物的种群密度调查.若标记个体更易于被动物乙捕食,则获得的估计值比实际值相比偏高(偏高/不变/偏低).
(4)若动物乙的数量增加,则一段时间后,植物的数量也增加,其原因是由于动物甲以植物为食,动物乙的数量增加导致动物甲的数量减少,从而导致植物数量的增加.
(5)调查中,研究人员发现一种灌木在该生态系统中沿地表随机分布,这不能(能/不能)体现群落的水平结构,理由是该现象描述的是种群的空间特征,不是群落在水平方向上的分布.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网