题目内容
给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（ ）
| A．神经调节 | B．体液调节 |
| C．激素调节 | D．神经调节和激素调节 |
B
解析试题分析：激素、CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称体液调节。所以在纯氧中混入5%的CO2气体，通过体液传送，作用于呼吸中枢，以维持呼吸中枢的兴奋，属于体液调节。
考点：本题考查体液调节，要求学生识记体液调节的相关知识，考查学生对CO2气体维持呼吸中枢兴奋的理解,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
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果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体（如图所示）。若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中3H含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是
| A．胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错 |
| B．胀泡的出现表明同源染色体正在发生交叉互换 |
| C．胀泡的出现与特定基因的表达有关 |
| D．胀泡的出现是染色体结构变异的结果 |
校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于（ ）
| A．侧芽缺乏生长素 |
| B．侧芽产生的生长素过少 |
| C．侧芽产生的生长素过多 |
| D．侧芽积累的生长素过多 |
关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（ ）
| A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应 |
| B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应 |
| C．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应 |
| D．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应 |
人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会（ ）
| A．大于7.35～7.45 | B．远小于7.35～7.45 |
| C．维持在7.35～7.45 | D．稳定在3～4 |
下图是某二倍体动物细胞减数分裂某时期的模式图。下列相关叙述正确的是
| A．该动物的细胞中，染色体数目最多时为4条 |
| B．基因A在1上，则在3的相同位置可能是基因A |
| C．该细胞中有2个染色体组，若1为Y染色体，则2为X染色体 |
| D．该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体 |
一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为-CH2-CH2-COOH）,则该多肽（ ）
| A．有38个肽键 | B．可能没有游离氨基 |
| C．至少有5个游离羧基 | D．至多有36种氨基酸 |
在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型 （ ）
| A．粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补 |
| B．粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似 |
| C．粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补 |
| D．粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同 |