题目内容

请分析回答下面有关动、植物生命活动调节的问题:

(1)抗原激发的体液免疫应答有两类:第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成;第二类是有少数抗原,单独刺激B细胞即可完成。为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答,可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理(如下表)。据表分析,实验组是 组小鼠,如果 ,则该抗原属于第二类。

处理胸腺

是否产生相应浆细胞

是否产生相应的抗体

甲组小鼠

切除

乙组小鼠

不切除

科学家用LPS分先后两次接种小鼠,并检测相应的抗体的产生量,结果如右图所示。该实验结果说明LPS不能刺激机体产生

(2)下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种,这两种神经元放电频率(单位时间内的兴奋次数)与体温变化之间的关系如右图所示,正常情况下C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常温度。由图可知,当体内出现发热现象时,冷敏神经元的放电频率 (“低于”、“高于”或“等于”)热敏神经元的放电频率。此过程中基础代谢加快,耗氧量增加,病人会感到肌肉酸痛,原因可能是

(3)下面的图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。

①据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是_________。据图乙可知,根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为________。

②有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组结果并标注说明。

③若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复上述②实验,结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理可能是

练习册系列答案
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7.回答有关生物体代谢与调节问题:
(1)下列甲、乙图表示某高等动物激素的分泌与作用机制.图中A~C表示结构或细胞,a~e表示物质.请据图分析回答下列问题:

①若图甲中的B代表胰岛B细胞,A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌,这种调节方式属于神经调节.
②若图甲中的激素②为甲状腺激素,则a是促甲状腺激素释放激素.激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的转录过程而发挥效应.激素②含量增加到一定程度时,对a和b的分泌起抑制作用,这种调节机制称为反馈调节.
③糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体,如图乙中的抗体1、抗体2,其中因抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体致病的原因是由于它与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.
④空腹时,让一个健康人和一个1型糖尿病患者同时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算.随后每隔一段时间,测定各人信息分子⑥的浓度.下列四种曲线能正确反应二人血液中信息分子⑥浓度变化的是C.   
 
(2)图丙为血脂正常参考值和某男子的血脂检验结果.
据图中信息可以判定该男子患单纯性高胆固醇血症,利用图中数据分析该男子患此病的原因是高密度脂蛋白偏低,不能将外周组织中多余胆固醇运送到肝脏,造成血液中胆固醇的积累.

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