题目内容
果蝇这种实验材料是1908年在纽约冷泉港卡内基实验室工作的卢茨向摩尔根推荐的．
这种常见的果蝇学名为“黑腹果蝇”．果蝇的染色体数目少，繁殖速度快，相对性状易于区分，便于作遗传分析．回答以下有关果蝇的相关问题：
（1）如图一为 性果蝇的染色体组成示意图，Ⅱ号染色体上的基因A和a是一对等位基因，二者的本质区别是 的不同．
（2）若果蝇的体色和翅长分别由两对等位基因控制，下图二是有关杂交的实验结果：据此可判断，控制 的基因位于Ⅰ号染色体上．
（3）果蝇眼色的遗传由两对相对独立的基因控制，其中A基因为眼色色素产生基因，不产生色素的个体的眼色呈白色．基因B使眼色呈现紫色，隐性基因b使眼色呈现红色，现有两个纯系果蝇杂交，结果如图三所示：
①等位基因A、a和B、b分别位于 、 染色体上．
②F2白眼果蝇的基因型为 ．
这种常见的果蝇学名为“黑腹果蝇”．果蝇的染色体数目少，繁殖速度快，相对性状易于区分，便于作遗传分析．回答以下有关果蝇的相关问题：
（1）如图一为
（2）若果蝇的体色和翅长分别由两对等位基因控制，下图二是有关杂交的实验结果：据此可判断，控制
（3）果蝇眼色的遗传由两对相对独立的基因控制，其中A基因为眼色色素产生基因，不产生色素的个体的眼色呈白色．基因B使眼色呈现紫色，隐性基因b使眼色呈现红色，现有两个纯系果蝇杂交，结果如图三所示：
①等位基因A、a和B、b分别位于
②F2白眼果蝇的基因型为
考点：伴性遗传
专题：
分析：分析图一：该细胞含有4对同源染色体，其中两条Ⅰ号染色体为性染色体，它们的形态和大小不同，说明该细胞所在的果蝇为雄果蝇．
分析图二：F2雌雄果蝇中灰身和黑色之比均为3：1，说明控制这对相对性状的基因位于常染色体上；F2雌果蝇均为长翅，雄果蝇中有长翅也有短翅，这说明这对相对性状的遗传与性别有关，即控制该性状的基因位于X（Ⅰ号）染色体上．
分析图三：F1子代紫眼全为雌蝇，而红眼全为雄蝇，可知与这两种颜色相关的基因（等位基因B、b）位于X染色体上；又已知果蝇眼色的遗传由两对相对独立的基因控制，因此等位基因A、a位于常染色体上．
分析图二：F2雌雄果蝇中灰身和黑色之比均为3：1，说明控制这对相对性状的基因位于常染色体上；F2雌果蝇均为长翅，雄果蝇中有长翅也有短翅，这说明这对相对性状的遗传与性别有关，即控制该性状的基因位于X（Ⅰ号）染色体上．
分析图三：F1子代紫眼全为雌蝇，而红眼全为雄蝇，可知与这两种颜色相关的基因（等位基因B、b）位于X染色体上；又已知果蝇眼色的遗传由两对相对独立的基因控制，因此等位基因A、a位于常染色体上．
解答：
解：（1）图一细胞中两条性染色体（Ⅰ号）不同，因此该细胞为雄性果蝇的染色体组成示意图；等位基因是基因突变形成的，它们的本质区别是脱氧核苷酸排列顺序的不同．
（2）图二中，F2雌雄果蝇中灰身和黑色之比均为3：1，说明控制这对相对性状的基因位于常染色体上；F2雌果蝇均为长翅，雄果蝇中有长翅也有短翅，这说明这对相对性状的遗传与性别有关，即控制该性状的基因位于X（Ⅰ号）染色体上．
（3）①根据纯合亲本杂交，F1子代紫眼全为雌蝇，而红眼全为雄蝇，可知与这两种颜色相关的基因（等位基因B、b）位于X染色体上；又已知果蝇眼色的遗传由两对相对独立的基因控制，因此等位基因A、a位于常染色体上．
②亲本中白眼雄蝇的基因型为aaXBY，红眼雌蝇的基因型为AAXbXb，则F1中雌雄果蝇的基因型为AaXBXb×AaXbY，由于A基因为眼色色素产生基因，不产生色素的个体的眼色呈白色，因此F2白眼果蝇的基因型为aaXBXb、aaXbXb、aaXBY、aaXbY．
故答案为：
（1）雄 脱氧核苷酸排列顺序
（2）翅长
（3）①常染色体 X ②aaXBXb、aaXbXb、aaXBY、aaXbY
（2）图二中，F2雌雄果蝇中灰身和黑色之比均为3：1，说明控制这对相对性状的基因位于常染色体上；F2雌果蝇均为长翅，雄果蝇中有长翅也有短翅，这说明这对相对性状的遗传与性别有关，即控制该性状的基因位于X（Ⅰ号）染色体上．
（3）①根据纯合亲本杂交，F1子代紫眼全为雌蝇，而红眼全为雄蝇，可知与这两种颜色相关的基因（等位基因B、b）位于X染色体上；又已知果蝇眼色的遗传由两对相对独立的基因控制，因此等位基因A、a位于常染色体上．
②亲本中白眼雄蝇的基因型为aaXBY，红眼雌蝇的基因型为AAXbXb，则F1中雌雄果蝇的基因型为AaXBXb×AaXbY，由于A基因为眼色色素产生基因，不产生色素的个体的眼色呈白色，因此F2白眼果蝇的基因型为aaXBXb、aaXbXb、aaXBY、aaXbY．
故答案为：
（1）雄 脱氧核苷酸排列顺序
（2）翅长
（3）①常染色体 X ②aaXBXb、aaXbXb、aaXBY、aaXbY
点评：本题结合图解，考查伴性遗传、基因自由组合定律的实质及应用等知识，要求考生掌握伴性遗传的特点及基因自由组合定律的实质，能正确分析题图，并能从中提取有效信息准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查．
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