Question

11．普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：
（1）A组育种的原理是基因重组，F₂矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$．
（2）B组育种方法的优点是明显缩短育种年限．
（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是C组，原因是基因突变频率低、突变是多方向的．
（4）图中甲、乙的操作方法依次是花药离体培养、秋水仙素处理．
（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦．取该小麦种子在其他小麦田种下让其自交，若还全是高杆，说明矮秆性状的出现是由环境引起的；若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的．

Answer 1

分析 分析图形可知：
A组为杂交育种，原理是基因重组；
B组为单倍体育种，获得的矮秆抗病Ⅱ是单倍体，要进行加倍处理才能获得二倍体纯合植株，原理是染色体变异；
C组为诱变育种，原理是基因突变．

解答 解：（1）图示中A组高秆抗病植株与矮秆易感病杂交获得了F₁，然后由F₁经自交获得F₂的方法，故A组育种的方法为杂交育种，其原理是基因重组．F₂中矮茎抗病植株不能稳定遗传的占1-$\frac{1}{2}×$$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{3}$．
（2）B组是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限．
（3）C组为诱变育种，原理是基因突变，基因突变是不定向的，而且突变频率比较低，所以最不容易获得矮杆抗病小麦新品种．
（4）图中甲是花药离体培养、乙是用秋水仙素处理其幼苗．
（5）探究该矮杆性状出现的可能原因是基因突变还是环境影响的具体做法是：取该小麦种子在其他小麦田种下让其自交，若还全是高杆，说明矮秆性状的出现是由环境引起的；若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的．
故答案为：
（1）基因重组        $\frac{2}{3}$
（2）明显缩短育种年限
（3）C     基因突变频率低、突变是多方向的
（4）花药离体培养    秋水仙素处理    
（5）环境

点评 本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．