题目内容

模拟实验是通过模拟的方法制成研究对象的模型,然后在模型上进行实验,模拟研究对象的实际情况,从而揭示研究对象的本质和规律。请回答有关模拟实验的问题:

(1)“通过模拟实验探究膜的透性”的实验中,提供的试剂有清水、10%的蔗糖溶液、30%的蔗糖溶液三种,试剂瓶上没有标签,制成的渗透装置如上图一所示,一段时间后,漏斗中

的液面上升,则烧杯与漏斗中的液体可能分别是清水与30%的蔗糖溶液,还有可能是______________________________;该模拟实验说明细胞膜是一种_____膜。

(2)“性状分离比的模拟”实验中,甲桶中放入不同颜色的彩球各8个,乙桶中放入两种颜色的彩球各12个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d,如上图二所示。从生物学的角度

分析,甲、乙两桶中小球的数量可以不同的原因是____________________;数据统计显示,从甲、乙两桶中摸出D与d的比例都接近1∶1,这是模拟杂合子在有性生殖过程中,_________________________;如果统计实验结果时发现,彩球组合DD、Dd、dd的比例不满足1∶2∶1,可能的原因有_______________、____________________等。

(8分)

(1)清水与10%的蔗糖溶液、10%的蔗糖溶液与30%的蔗糖溶液(2分)

半透(答“选择透过性”不得分)   

(2)精子和卵细胞的数量不同(2分)  形成两种配子的比例是1∶1(或概率相同)

统计的数量太少  桶中的小球没有充分充分摇匀(或抓取小球后没有放回原来的桶中、有选择性地抓取小球等合理答案

练习册系列答案
相关题目

(8分)模拟实验是通过模拟的方法制成研究对象的模型,然后在模型上进行实验,模拟研究对象的实际情况,从而揭示研究对象的本质和规律。请回答有关模拟实验的问题:

(1)“通过模拟实验探究膜的透性”的实验中,提供的试剂有清水、10%的蔗糖溶液、30%的蔗糖溶液三种,试剂瓶上没有标签,制成的渗透装置如上图一所示,一段时间后,漏斗中
的液面上升,则烧杯与漏斗中的液体可能分别是清水与30%的蔗糖溶液,还有可能是______________________________;该模拟实验说明细胞膜是一种_____膜。
(2)“性状分离比的模拟”实验中,甲桶中放入不同颜色的彩球各8个,乙桶中放入两种颜色的彩球各12个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d,如上图二所示。从生物学的角度
分析,甲、乙两桶中小球的数量可以不同的原因是____________________;数据统计显示,从甲、乙两桶中摸出D与d的比例都接近1∶1,这是模拟杂合子在有性生殖过程中,_________________________;如果统计实验结果时发现,彩球组合DD、Dd、dd的比例不满足1∶2∶1,可能的原因有_______________、____________________等。

(8分)模拟实验是通过模拟的方法制成研究对象的模型,然后在模型上进行实验,模拟研究对象的实际情况,从而揭示研究对象的本质和规律。请回答有关模拟实验的问题:

(1)“通过模拟实验探究膜的透性”的实验中,提供的试剂有清水、10%的蔗糖溶液、30%的蔗糖溶液三种,试剂瓶上没有标签,制成的渗透装置如上图一所示,一段时间后,漏斗中

的液面上升,则烧杯与漏斗中的液体可能分别是清水与30%的蔗糖溶液,还有可能是______________________________;该模拟实验说明细胞膜是一种_____膜。

(2)“性状分离比的模拟”实验中,甲桶中放入不同颜色的彩球各8个,乙桶中放入两种颜色的彩球各12个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d,如上图二所示。从生物学的角度

分析,甲、乙两桶中小球的数量可以不同的原因是____________________;数据统计显示,从甲、乙两桶中摸出D与d的比例都接近1∶1,这是模拟杂合子在有性生殖过程中,_________________________;如果统计实验结果时发现,彩球组合DD、Dd、dd的比例不满足1∶2∶1,可能的原因有_______________、____________________等。

 

下图为一组模拟实验,假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成,回答:

(1)A、D试管中的产物是______,但A试管模拟的是________过程,D试管模拟的是________过程。

(2)B、C试管中的产物是________,但B试管模拟是______,C试管模拟的是________。

(3)假如B试管中加入的DNA含有306个碱基,那么产物中最多含有________个碱基,有________个密码子。

(4)E过程称________,在细胞中进行的场所是________,图中的原料为________,工具是________,产物是________。

(5)生物遗传信息传递的全过程可用下图表示:

①请将此图解中a~e过程与上图A~E各试管所模拟的内容对应起来:a对应_________,b对应_________,c对应_________,d对应_________,e对应_________。

②此图解中在生物体内常发生的过程是_________,极少发生的是_________,人体内不能发生_________过程。

③图解中的c过程必需有_________酶参与,烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病病毒中可进行c过程的是_________。

(6)美国科学家把人的胰岛素基因通过基因工程拼接到大肠杆菌的DNA分子中,通过大肠杆菌发酵生产胰岛素,这说明:

①胰岛素的生物合成受_________控制。

②不同生物间基因“移植”的成活,并能指导胰岛素的合成,这说明这些生物共用一套_________;从进化的角度看:这些生物具有_________,彼此间存在一定的_________。

③DNA分子中,“拼接”上某个基因或“剪切”去掉某个基因,并不影响DNA分子中各基因的功能,这说明_________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网