题目内容
10.用豌豆做杂交实验时,下列操作错误的是( )| A. | 杂交时需要在雌蕊的花蕾期人工去雄 | |
| B. | 自交时雌蕊和雄蕊都无需除去 | |
| C. | 杂交时需要在雌蕊的成熟期人工去雄 | |
| D. | 人工授粉后还应立即套袋 |
分析 人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊,且去雄要彻底)→套上纸袋(避免外来花粉的干扰)→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.
解答 解:A、杂交时需要在雌蕊的花蕾期人工去雄,以防止自花授粉,A正确;
B、自交时雌蕊和雄蕊都无需除去,B正确;
C、杂交时需要在雌蕊的花蕾期人工去雄,C错误;
D、人工授粉后还应立即套袋,防止外来花粉干扰,D正确.
故选:C.
点评 本题结合模式图,考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程,尤其是人工异花授粉过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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20.针对达尔文的进化学说存在的问题,杜布赞斯基等提出了现代达尔文主义,对其主要观点的叙述,不正确的是( )
| A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
| B. | 自然选择决定生物进化的方向 | |
| C. | 种群进化的实质是基因型频率的改变 | |
| D. | 突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制 |
1.如图表示酶降低化学反应活化能的图解.①表示没有酶催化,②表示有酶催化.相关叙述正确的是( )
| A. | 如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进 行该试验,则其曲线在①上方 | |
| B. | E2代表有酶催化时所降低的活化能 | |
| C. | 其他条件不变,E1越大,则酶的催化效 率越高 | |
| D. | 条件不变的情况下,E2是不变的,所以增加反 应体系中的酶量,反应速率也是不变的 |
5.下列有关遗传信息传递的叙述,正确的是( )
| A. | 某双链 DNA 分子含 n 个碱基对,其中含 m 个 T,该 DNA 分子复制 3 次需 7(n-m)个 G | |
| B. | DNA 在复制过程中若出现差错,一定会使生物的性状发生改变 | |
| C. | 真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 | |
| D. | 一个 mRNA 分子上可以结合多个核糖体,这些核糖体共同参与一条肽链的合成 |
15.豌豆作为遗传学实验材料的主要原因是( )
| A. | 自花传粉,闭花授粉 | B. | 花开的好看 | ||
| C. | 材料易于获取 | D. | 花较小,易于操作 |
2.下列说法正确的是( )
| A. | 纸层析法分离绿叶中的色素时,滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色 | |
| B. | 花生种子萌发的过程中,脂肪转化成可溶性糖供能时,要吸收氧元素 | |
| C. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式 | |
| D. | 将加热杀死后的S型细菌注入小鼠,可从死亡小鼠体内分离得到S型活菌和R型活菌 |
19.下列叙述不符合现代生物进化理论的是( )
| A. | 种群基因库的改变是产生生殖隔离的前提 | |
| B. | 种群数量足够大,可以减少基因频率改变的偶然性 | |
| C. | 自然选择通过作用于个体而引起种群的基因频率定向改变 | |
| D. | 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
13.在数学模型“A是B的充分条件”中,表示由条件A必会推得B,则下列选项符合此模型的是( )
| A. | A表示非等位基因,B表示位于非同源染色体上 | |
| B. | A是遵循基因分离定律,B表示遵循自由组合定律 | |
| C. | A表示母亲患抗维生素D佝偻病,B表示儿子不一定患病 | |
| D. | A表示基因突变,B表示性状的改变 |