题目内容
下图表示用燕麦的幼苗所做的实验。
具体做法如下：
A．切去燕麦幼苗胚芽鞘尖端；
B．把燕麦胚芽鞘尖端用不透光的纸遮住；
C．完整的燕麦幼苗；
D．从胚芽鞘尖端从上向下插入云母片（不能让水透过）；
E．用琼脂片把胚芽尖端与下部隔开；
F．在燕麦幼苗尖端左侧插入一片云母片。将F所示的幼苗放在暗室中，其余幼苗均照以单侧光，试分析各幼苗的生长情况。
答案：
解析：
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解析 A图所示幼苗无胚芽鞘尖端，所以胚芽鞘尖端以下部位无生长素，故该幼苗不生长（虽然幼苗根部分生组织能产生生长素，但生长素只能从植物形态学上端向形态学下端运输，反之则不能运输。）B图所示的幼苗感受光照的胚芽鞘尖端被不透光的纸遮住，所以单侧光无法影响生长素在该幼苗体内分布，即生长素在B图所示的幼苗中均匀分布，所以该幼苗直立生长。C图所示的幼苗在单侧光光照作用下，使生长素在其体内的向光一侧分布的少，而在其背光一侧分布的多，其背光一侧生长较快，所以C幼苗向光（右）弯曲生长。D图所示幼苗，虽然也受单侧光照射，但其胚鞘尖端插入的云母片阻止了生长素向背光一侧左侧运输，所以D图所示幼苗向光一侧与背光一侧均等分布（即在云母片两侧均等分布），所以该幼苗直立生长。E图所示幼苗受光照射后，其尖端生长素分布分布发生化，向光一侧分布少，背光一侧分布多，并通过琼脂运输至幼苗下部，使背光一侧生长比向光一侧快，所以幼苗向光（右）弯曲生长。F图所示幼苗胚芽鞘尖端生长素均匀分布，但其插入云母片一侧（左侧）生长素被云母片隔断不能向下运输，而另一侧则能向下运输，所以该幼苗左侧不生长，而右侧生长，幼苗向左侧生长弯曲。 |
练习册系列答案
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回答下列关于植物激素调节的问题。
（一）为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。
（1）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是 。
（2）下面左图中所示棉花植株的①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是 ，生长素浓度最高的部位是 。
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（3）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如上面右图。从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是 。
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（4）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是 。
（二）下图表示植物生长素的不同浓度对植物生长的促进作用，请据图回答下列问题：
（1）曲线上C点表示 ；
（2）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象，则侧芽生长素浓度范围是 。
（3）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是 。
（3）图二所示实验结果是，只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是 。
